(本小題滿分12分)
如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,.

(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)若,,求二面角的余弦值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)

試題分析:(Ⅰ)由側(cè)面為菱形得,結(jié)合平面,故,且的中點.故垂直平分線段,則;(Ⅱ)求二面角大小,可考慮借助空間直角坐標系.故結(jié)合已知條件尋找三條兩兩垂直相交的直線是解題關(guān)鍵.當時,三角形為等腰直角三角形,故,結(jié)合已知條件可判斷,故,從而兩兩垂直.故以為坐標原點,的方向為軸正方向建立空間直角坐標系,用坐標表示相關(guān)點的坐標.分別求半平面的法向量,將求二面角問題轉(zhuǎn)化為求法向量夾角處理.
試題解析:(I)連接,交,連接.因為側(cè)面為菱形,所以,且的中點.又,所以平面,故.又,故
(II)因為,且的中點,所以,又因為,.故,從而兩兩垂直.以為坐標原點,的方向為軸正方向,為單位長,建立如圖所示的空間直角坐標系.因為,所以為等邊三角形.又,則,
,,
設(shè)是平面的法向量,則所以可取
設(shè)是平面的法向量,則同理可取
.所以二面角的余弦值為

【考點定位】1、直線和平面垂直的判定和性質(zhì);2、二面角求法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知四棱錐的底面為直角梯形,底面,且,,的中點.

(1)證明:面
(2)求所成的角的余弦值;
(3)求二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐中,,底面為梯形,,,且.(10分)

(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,的中點為,且平面.

證明:
,求三棱柱的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
在平行四邊形中,,.將沿折起,使得平面平面,如圖.

(1)求證: ;
(2)若中點,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的多面體是由底面為的長方體被截面所截而得到的,其中
(1)求;
(2)求點到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個命題中,正確命題的個數(shù)是(    )個
① 若平面平面,直線平面,則;
② 若平面平面,且平面平面,則;
③平面平面,且,點,,若直線,則;
④直線為異面直線,且平面,平面,若,則.
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

[2012·安徽高考]設(shè)平面α與平面β相交于直線m,直線a在平面α內(nèi),直線b在平面β內(nèi),且b⊥m,則“α⊥β”是“a⊥b”的(  )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2013•浙江)在空間中,過點A作平面π的垂線,垂足為B,記B=fπ(A).設(shè)α,β是兩個不同的平面,對空間任意一點P,Q1=fβ[fα(P)],Q2=fα[fβ(P)],恒有PQ1=PQ2,則( 。
A.平面α與平面β垂直
B.平面α與平面β所成的(銳)二面角為45°
C.平面α與平面β平行
D.平面α與平面β所成的(銳)二面角為60°

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