【題目】用樣本估計(jì)總體，下列說法正確的是（ ）

A、樣本的結(jié)果就是總體的結(jié)果

B、樣本容量越大，估計(jì)就越精確

C、樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以近似地反映總體的平均狀態(tài)

D、數(shù)據(jù)的方差越大，說明數(shù)據(jù)越穩(wěn)定

【答案】B

【解析】解：因?yàn)橛脴颖竟烙?jì)總體時(shí)，樣本容量越大，估計(jì)就越精確，成立

選項(xiàng)A顯然不成立，選項(xiàng)C中，樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以近似地反映總體的穩(wěn)定狀態(tài)，、數(shù)據(jù)的方差越大，說明數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列滿足：，．

（1）求最小的正實(shí)數(shù)，使得對任意的，恒有；

（2）求證：對任意的正整數(shù)，恒有．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了考察某校各班參加課外書法小組的人數(shù)，在全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級，把每個(gè)班級參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù).已知樣本平均數(shù)為7，樣本方差為4，且樣本數(shù)據(jù)互相不相同，則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列命題中，不是公理的是（ ）

A. 平行于同一條直線的兩條直線互相平行

B. 如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線在此平面內(nèi)

C. 空間中，如果兩個(gè)角的兩邊分別對應(yīng)平行，那么這兩角相等或互補(bǔ)

D. 如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們有且只有一條過該點(diǎn)的公共直線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中，角、、的對邊分別為，且滿足，，邊上中線的長為．

（I）求角和角的大小；

（II）求△ABC的面積。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中,正確的是(　　)

A. 復(fù)數(shù)的�？偸钦龑�(shí)數(shù)

B. 復(fù)數(shù)集與復(fù)平面內(nèi)所有向量組成的集合一一對應(yīng)

C. 如果與復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點(diǎn)在第一象限,則與該復(fù)數(shù)對應(yīng)的向量的終點(diǎn)也一定在第一象限

D. 相等的向量對應(yīng)著相等的復(fù)數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“對于任意角θ,cos4θ-sin4θ=cos 2θ”的證明過程為“cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos 2θ”,其中應(yīng)用了(　　)

A. 分析法 B. 綜合法

C. 綜合法、分析法綜合使用 D. 間接證法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校教學(xué)大樓共有5層，每層均有2個(gè)樓梯，則由一樓至五樓的不同走法共有(　　)

A. 24種 B. 52種 C. 10種 D. 7種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從甲地去乙地有3班火車，從乙地去丙地有2班輪船，則從甲地去丙地可選擇的旅行方式有（ ）

A. 5種 B. 6種 C. 7種 D. 8種

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同步練習(xí)冊答案