【題目】如圖,底面為正方形的四棱錐中,平面,為棱上一動點(diǎn),.

1)當(dāng)中點(diǎn)時,求證:平面;

2)當(dāng)平面時,求的值;

3)在(2)的條件下,求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(22;(3

【解析】

1)連接AC,BD設(shè)其交點(diǎn)為O,連接OE,證明OEPA,即可證明

2)建立空間直角坐標(biāo)系,求得平面的法向量,由線面垂直求解

1)連接AC,BD設(shè)其交點(diǎn)為O,連接OE,則為中點(diǎn),故OEPA

平面OE平面,故平面

(2)以O為原點(diǎn),OAOB分別為x,y軸,過O的平行線為軸,建立如圖所示空間坐標(biāo)系,如圖示:

設(shè)AB=2,則,B(0,,0),D(0,-,0),,
設(shè),
平面,所以,故;


(3)因為平面,所以AE是平面的一個法向量,

故取平面的一個法向量為,平面的法向量為
設(shè)二面角θ
,由圖知,二面角為鈍角,故二面角的余弦值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)滿足:集合中至少存在三個不同的數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列,則稱函數(shù)是等比源函數(shù)

)判斷下列函數(shù):①;中,哪些是等比源函數(shù)?(不需證明)

)判斷函數(shù)是否為等比源函數(shù),并證明你的結(jié)論.

)證明: , ,函數(shù)都是等比源函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,設(shè)的兩個極值點(diǎn)為,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是實數(shù).

(1)若函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),求的值,并求方程的解;

(2)對任意的恒成立,求的取值范圍;

(3),方程有解,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖,在幾何體中,為正三角形,,平面,若是棱的中點(diǎn),且,則異面直線所成角的余弦值為(

A.B.

C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若關(guān)于x的方程僅有1個實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;

2)若是函數(shù)的極大值點(diǎn),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(I)當(dāng)a=2時,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(II)設(shè)函數(shù),z.x.x.k討論的單調(diào)性并判斷有無極值,有極值時求出極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】微信作為一款社交軟件已經(jīng)在支付、理財、交通、運(yùn)動等各方面給人們的生活帶來各種各樣的便利.手機(jī)微信中的“微信運(yùn)動”,不僅可以看自己每天的運(yùn)動步數(shù),還可以看到朋友圈里好友的步數(shù).先生朋友圈里有大量好友使用了“微信運(yùn)動”這項功能,他隨機(jī)選取了其中40名,記錄了他們某一天的走路步數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

步數(shù)

性別

3

4

5

4

3

1

3

5

3

2

5

2

1)以樣本估計總體,視樣本頻率為概率,在先生的微信朋友圈里的男性好友中任意選取3名,其中走路步數(shù)不低于6000步的有名,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

2)如果某人一天的走路步數(shù)不低于8000步,此人將被“微信運(yùn)動”評定為“運(yùn)動達(dá)人”,否則為“運(yùn)動懶人”.根據(jù)題意完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有90%以上的把握認(rèn)為“評定類型”與“性別”有關(guān)?

運(yùn)動達(dá)人

運(yùn)動懶人

總計

總計

附:,其中

0.10

0.05

0.025

0.01

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù)有下述四個結(jié)論:

是偶函數(shù);的最大值為;

個零點(diǎn);在區(qū)間單調(diào)遞增.

其中所有正確結(jié)論的編號是(

A.①②B.①③C.②④D.①④

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