【題目】四棱錐的底面為直角梯形,,,,為正三角形.

(1)點(diǎn)為棱上一點(diǎn),若平面,求實(shí)數(shù)的值;

(2)求點(diǎn)B到平面SAD的距離.

【答案】(1);(2)

【解析】試題分析:(1)由平面,可證,進(jìn)而證得四邊形為平行四邊形,根據(jù),可得

(2)利用等體積法可求點(diǎn)到平面的距離.

試題解析:((1)因?yàn)?/span>平面SDM,

平面ABCD,

平面SDM 平面ABCD=DM,

所以,

因?yàn)?/span>,所以四邊形BCDM為平行四邊形,又,所以M為AB的中點(diǎn).

因?yàn)?/span>

.

(2)因?yàn)?/span> , ,

所以平面,

又因?yàn)?/span>平面

所以平面平面,

平面平面,

在平面內(nèi)過(guò)點(diǎn)直線于點(diǎn),則平面,

中,

因?yàn)?/span>,所以,

又由題知

所以,

由已知求得,所以,

連接BD,則,

又求得的面積為,

所以由點(diǎn)B 到平面的距離為.

型】解答
結(jié)束】
19

【題目】小明在石家莊市某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎(jiǎng)勵(lì)1元;乙方案:底薪140元,每日前55單沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),超過(guò)55單的部分每單獎(jiǎng)勵(lì)12元.

(1)請(qǐng)分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪(單位:元)與送貨單數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)根據(jù)該公司所有派送員100天的派送記錄,發(fā)現(xiàn)派送員的日平均派送單數(shù)與天數(shù)滿足以下表格:

日均派送單數(shù)

52

54

56

58

60

頻數(shù)(天)

20

30

20

20

10

回答下列問(wèn)題:

①根據(jù)以上數(shù)據(jù),設(shè)每名派送員的日薪為(單位:元),試分別求出這100天中甲、乙兩種方案的日薪平均數(shù)及方差;

②結(jié)合①中的數(shù)據(jù),根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想,幫助小明分析,他選擇哪種薪酬方案比較合適,并說(shuō)明你的理由.

(參考數(shù)據(jù): , , , , ,

【答案】(1);(2)見(jiàn)解析

【解析】試題分析:1甲方案:底薪100元,每派送一單獎(jiǎng)勵(lì)1元;乙方案:底薪140元,每日前55單沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),超過(guò)55單的部分每單獎(jiǎng)勵(lì)12元. 求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪(單位:元)與送貨單數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;

①、由表格可知,甲方案中,日薪為152元的有20天,日薪為154元的有30天,日薪為156元的有20天,日薪為158元的有20天,日薪為160元的有10天,由此可求出這100天中甲方案的日薪平均數(shù)及方差:同理可求出這100天中乙兩種方案的日薪平均數(shù)及方差,

②不同的角度可以有不同的答案

試題解析:((1)甲方案中派送員日薪(單位:元)與送貨單數(shù)的函數(shù)關(guān)系式為: ,

乙方案中派送員日薪(單位:元)與送單數(shù)的函數(shù)關(guān)系式為:

,

(2)①、由表格可知,甲方案中,日薪為152元的有20天,日薪為154元的有30天,日薪為156元的有20天,日薪為158元的有20天,日薪為160元的有10天,則

,

乙方案中,日薪為140元的有50天,日薪為152元的有20天,日薪為176元的有20天,日薪為200元的有10天,則

②、答案一:

由以上的計(jì)算可知,雖然,但兩者相差不大,且遠(yuǎn)小于,即甲方案日薪收入波動(dòng)相對(duì)較小,所以小明應(yīng)選擇甲方案.

答案二:

由以上的計(jì)算結(jié)果可以看出, ,即甲方案日薪平均數(shù)小于乙方案日薪平均數(shù),所以小明應(yīng)選擇乙方案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某工廠家具車(chē)間造型兩類桌子,每張桌子需木工和漆工梁道工序完成.已知木工做一張、型型桌子分別需要1小時(shí)和2小時(shí),漆工油漆一張、型型桌子分別需要3小時(shí)和1小時(shí);又知木工、漆工每天工作分別不得超過(guò)8小時(shí)和9小時(shí),而工廠造一張、型型桌子分別獲利潤(rùn)2千元和3千元.

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(2)設(shè)數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和為Sn,證明: (nN*).

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(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè)函數(shù), , 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).當(dāng)時(shí),若, ,不等式成立,求的最大值.

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(1)求實(shí)數(shù)的值;

(2)函數(shù),若對(duì)任意的,總存在,使不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為, .

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)令,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,

3)令,對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知橢圓 的左、右焦點(diǎn)分別為, ,且離心率為 為橢圓上任意一點(diǎn),當(dāng)時(shí), 的面積為1.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知點(diǎn)是橢圓上異于橢圓頂點(diǎn)的一點(diǎn),延長(zhǎng)直線, 分別與橢圓交于點(diǎn), ,設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為,求證: 為定值.

【答案】(1);(2)

【解析】試題分析:(1)設(shè)由題,由此求出,可得橢圓的方程;

(2)設(shè), ,

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),可得

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),同理可得.

當(dāng)直線的斜率存在時(shí),

設(shè)直線的方程為,則由消去通過(guò)運(yùn)算可得

,同理可得,由此得到直線的斜率為,

直線的斜率為,進(jìn)而可得.

試題解析:(1)設(shè)由題,

解得,則,

橢圓的方程為.

(2)設(shè), ,

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),設(shè),則,

直線的方程為代入,可得,

, ,則,

直線的斜率為,直線的斜率為,

,

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),同理可得.

當(dāng)直線的斜率存在時(shí),

設(shè)直線的方程為,則由消去可得:

,

,則,代入上述方程可得

,

,則

,

設(shè)直線的方程為,同理可得,

直線的斜率為,

直線的斜率為,

.

所以,直線的斜率之積為定值,即.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】已知函數(shù), ,在處的切線方程為.

(1)求, ;

(2)若,證明: .

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【題目】對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表如下,頻率分布直方圖如圖:

分組

頻數(shù)

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30)

2

0.05

合計(jì)

M

1

(1)求出表中M,p及圖中a的值;

(2)若該校高三學(xué)生有240人,試估計(jì)該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);

(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且過(guò)點(diǎn)

1)求橢圓的方程;

2)過(guò)橢圓左焦點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),直線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)且直線的斜率互為相反數(shù),直線與橢圓交于兩點(diǎn)且均不與點(diǎn)重合,設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為.證明 為定值

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