函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為（    ）

A． B． C． D．

A

解析試題分析：令，知其在（－，1）是增函數(shù)，在（1，+）是減函數(shù)；在（0，+）是增函數(shù)，又對(duì)數(shù)函數(shù)真數(shù)大于0，由得，，所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為，選A。
考點(diǎn)：本題主要考查復(fù)合對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性。
點(diǎn)評(píng)：典型題，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性判斷，遵循“內(nèi)外層函數(shù)，同增異減”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)，如果存在區(qū)間，同時(shí)滿足下列條件：①在內(nèi)是單調(diào)的；②當(dāng)定義域是時(shí)，的值域也是，則稱是該函數(shù)的“夢(mèng)想?yún)^(qū)間”．若函數(shù)存在“夢(mèng)想?yún)^(qū)間”，則的取值范圍是（    ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ba/9/7jjyi1.png" style="vertical-align:middle;" />的是

A．B．C．D．

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函數(shù)在上的最大值和最小值分別是     （   ）  

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

定義在R上的函數(shù)y=f（x）是增函數(shù)，且函數(shù)y=f（x－3）的圖象關(guān)于點(diǎn)（3，0）成中心對(duì)稱，若s，t滿足f（s－2s） ≥－f（2t－t），則

A．s≥t B．s<t C．|s－1|≥|t－1| D．s+t≥0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的導(dǎo)函數(shù)為，在區(qū)間上的導(dǎo)函數(shù)為，若在區(qū)間上恒成立，則稱函數(shù)在區(qū)間上的“凸函數(shù)”。已知，若對(duì)任意的實(shí)數(shù)滿足時(shí)，函數(shù)在區(qū)間上為“凸函數(shù)”，則的最大值為
Ａ.4           B.3            C. 2           D.1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)在[0，3]上的最大值、最小值分別是（ ）

A．-4，-15 B．5，-4　C．5，-15　　D．5，-16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c∈R)．若x＝－1為函數(shù)f(x)ex的一個(gè)極值點(diǎn)，則下列圖象不可能為y＝f(x)的圖象是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間與值域相同，則實(shí)數(shù)的取
值為(     )

A． B． C． D．

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