【題目】已知點,直線,點上一動點,過作直線,的中垂線,交于點,設點的軌跡為曲線Γ.

1)求曲線Γ的方程;

2)若過的直線與Γ交于兩點,線段的垂直平分線交軸于點,求的比值.

【答案】1;(2

【解析】

1)易知,即點的距離等于點到點的距離,可知點的軌跡為拋物線,求出方程即可;

2)設線段的垂直平分線與交于點,分別過點,垂足為,再過點,垂足為,易知,可得,進而結合拋物線的定義,可求出的值,即可得到的比值.

1)由題意可知,即點的距離等于點到點的距離,

所以點的軌跡是以為準線,為焦點的拋物線,

其方程為:.

2)設線段的垂直平分線與交于點,分別過點,垂足為,

再過點,垂足為,

因為, 所以,所以,

,(不妨設),由拋物線定義得,

所以,

,

所以.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某地網(wǎng)民瀏覽購物網(wǎng)站的情況,從該地隨機抽取100名網(wǎng)民進行調(diào)查,其中男性、女性人數(shù)分別為4555.下面是根據(jù)調(diào)查結果繪制的網(wǎng)民日均瀏覽購物網(wǎng)站時間的頻率分布直方圖,將日均瀏覽購物網(wǎng)站時間不低于40分鐘的網(wǎng)民稱為“網(wǎng)購達人”,已知“網(wǎng)購達人”中女性有10.

1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為是否為“網(wǎng)購達人”與性別有關;

非網(wǎng)購達人

網(wǎng)購達人

總計

10

總計

2)將上述調(diào)査所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地的網(wǎng)民中隨機抽取3名,記被抽取的3名網(wǎng)民中的“網(wǎng)購達人”的人數(shù)為X,求X的分布列、數(shù)學期望和方差.

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中國古代數(shù)學經(jīng)典《數(shù)書九章》中,將底面為矩形且有一條側棱與底面垂直的四棱錐稱為陽馬,將四個面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑”.在如圖所示的陽馬中,底面ABCD是矩形.平面,,以的中點O為球心,AC為直徑的球面交PDM(異于點D),交PCN(異于點C.

1)證明:平面,并判斷四面體MCDA是否是鱉臑,若是,寫出它每個面的直角(只需寫出結論);若不是,請說明理由;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓經(jīng)過點,且離心率為,過其右焦點F的直線交橢圓CMN兩點,交y軸于E點.若,

(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;

(Ⅱ)試判斷是否是定值.若是定值,求出該定值;若不是定值,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的長軸長為4,右焦點為,且橢圓上的點到點的距離的最小值與最大值的積為1,圓軸交于兩點.

1)求橢圓的方程;

2)動直線與橢圓交于兩點,且直線與圓相切,求的面積與的面積乘積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當時,證明:;

2)若只有一個零點,求.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】魏晉時期數(shù)學家劉徽在他的著作《九章算術注》中,稱一個正方體內(nèi)兩個互相垂直的內(nèi)切圓柱所圍成的幾何體為牟合方蓋(如圖所示),劉徽通過計算得知正方體的內(nèi)切球的體積與牟合方蓋的體積之比應為.若牟合方蓋的體積為,則正方體的外接球的表面積為__________

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校在高二年級開設選修課,選課結束后,有6名同學要求改選歷史,現(xiàn)歷史選修課開有三個班,若每個班至多可再接收3名同學,那么不同的接收方案共有(

A.150B.360C.510D.512

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面平面是邊長為2的等邊三角形,點的中點,底面是矩形,上一點,且.

1)若,點的中點,求證:平面平面;

2)是否存在,使得直線與平面所成角的正切值為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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