【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).是曲線上的動(dòng)點(diǎn),將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(I)求曲線,的極坐標(biāo)方程;
(II)在(I)的條件下,若射線與曲線,分別交于兩點(diǎn)(除極點(diǎn)外),且有定點(diǎn),求面積.
【答案】(I)的極坐標(biāo)方程為,的極坐標(biāo)方程為;(II).
【解析】
(Ⅰ)由曲線的參數(shù)方程先化為普通方程,進(jìn)而可化為極坐標(biāo)方程;根據(jù)曲線的極坐標(biāo)方程,求出的極坐標(biāo)方程即可;
(II)先求出兩點(diǎn)的極坐標(biāo),進(jìn)而可求出和,再由即可求出結(jié)果.
(Ⅰ)由題設(shè),得的直角坐標(biāo)方程為,
即,
故的極坐標(biāo)方程為,即.
設(shè)點(diǎn),則由已知得,
代入的極坐標(biāo)方程得,
即的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅱ)將代入的極坐標(biāo)方程得,
又因?yàn)?/span>,所以,
,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是各項(xiàng)均不為零的等差數(shù)列,且公差,若將此數(shù)列刪去某一項(xiàng)得到的數(shù)列(按原來(lái)的順序)是等比數(shù)列,則的所有可能值是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(a>0).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)證明:對(duì)任意x∈[1,+∞),有f(x)≤2x-a2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓A:(x+1)2+y2=16,圓C過(guò)點(diǎn)B(1,0)且與圓A相切,設(shè)圓心C的軌跡為曲線E.
(Ⅰ)求曲線E的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)B作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1與E交于M,N兩點(diǎn),直線l2與圓A交于P,Q兩點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間,決定在該中學(xué)的1200名男生和800名女生中按分層抽樣的方法抽取20名學(xué)生,對(duì)他們的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,F(xiàn)在按課外閱讀時(shí)間的情況將學(xué)生分成三類(lèi):A類(lèi)(不參加課外閱讀),B類(lèi)(參加課外閱讀,但平均每周參加課外閱讀的時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)),C類(lèi)(參加課外閱讀,且平均每周參加課外閱讀的時(shí)間超過(guò)3小時(shí))。調(diào)查結(jié)果如下表:
A類(lèi) | B類(lèi) | C類(lèi) | |
男生 | x | 5 | 3 |
女生 | y | 3 | 3 |
(I)求出表中x,y的值;
(II)根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“參加課外閱讀與否”與性別有關(guān);
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
不參加課外閱讀 | |||
參加課外閱讀 | |||
總計(jì) |
(III)從抽出的女生中再隨機(jī)抽取3人進(jìn)一步了解情況,記X為抽取的這3名女生中A類(lèi)人數(shù)和C類(lèi)人數(shù)差的絕對(duì)值,求X的數(shù)學(xué)期望。
附:K2=)
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.01 | |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)的序列,其中.(是線段的中點(diǎn),是線段的中點(diǎn),……,是線段的中點(diǎn),…)
(1)寫(xiě)出與之間的關(guān)系;
(2)設(shè),計(jì)算,由此推測(cè)數(shù)列的通項(xiàng)公式,并且加以證明;
(3)求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了了解民眾對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建文明城市工作以來(lái)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了40名群眾,并將他們隨機(jī)分成A,B兩組,每組20人,A組群眾給第一階段的創(chuàng)文工作評(píng)分,B組群眾給第二階段的創(chuàng)文工作評(píng)分,根據(jù)兩組群眾的評(píng)分繪制了如下莖葉圖:
根據(jù)莖葉圖比較群眾對(duì)兩個(gè)階段創(chuàng)文工作滿意度評(píng)分的平均值及集中程度不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可;
根據(jù)群眾的評(píng)分將滿意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):
滿意度評(píng)分 | 低于70分 | 70分到89分 | 不低于90分 |
滿意度等級(jí) | 不滿意 | 滿意 | 非常滿意 |
假設(shè)兩組群眾的評(píng)價(jià)結(jié)果相互獨(dú)立,由頻率估計(jì)概率,求創(chuàng)文工作第二階段的民眾滿意度等級(jí)高于第一階段的概率;
從這40名群眾中隨機(jī)抽取2人,記X表示滿意度等級(jí)為“非常滿意”的群眾人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于直角在定平面內(nèi)的射影有如下判斷:①可能是的0°角;②可能是銳角;③可能是直角;④可能是鈍角;⑤可能是180°的角;其中正確判斷的序號(hào)是( )
A.②③⑤B.①②③C.①④⑤D.①②③④⑤
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