【題目】設函數(shù)().
(Ⅰ)若在處取得極值,求的值;
(Ⅱ)若在上為減函數(shù),求的取值范圍.
【答案】(1); (2).
【解析】
(1)對函數(shù)求導,根據(jù)極值點的定義得到f′(0)=0,即a=0,之后檢驗當a=0時,x=0是否為導函數(shù)的變號零點;(2)根由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),可得f′(x)≤0,可得a≥,在[3,+∞)上恒成立,令u(x)=,利用導數(shù)研究其最大值即可.
(I)f′(x)==,
∵f(x)在x=0處取得極值,∴f′(0)=0,解得a=0.
當a=0時,f(x)=,f′(x)=,x=0是導函數(shù)的變號零點,故滿足題意.
(II)由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),∴f′(x)≤0,
可得a≥,在[3,+∞)上恒成立.
令u(x)=,u′(x)=<0,
∴u(x)在[3,+∞)上單調遞減,
∴a≥u(3)=﹣.
因此a的取值范圍為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“微信運動”是手機推出的多款健康運動軟件中的一款,楊老師的微信朋友圈內有位好友參與了“微信運動”,他隨機選取了位微信好友(女人,男人),統(tǒng)計其在某一天的走路步數(shù).其中,女性好友的走路步數(shù)數(shù)據(jù)記錄如下:
5860 8520 7326 6798 7325 8430 3216 7453 11754 9860
8753 6450 7290 4850 10223 9763 7988 9176 6421 5980
男性好友走路的步數(shù)情況可分為五個類別: 步)(說明:“”表示大于等于,小于等于.下同), 步), 步), 步), 步及以),且三種類別人數(shù)比例為,將統(tǒng)計結果繪制如圖所示的條形圖.
若某人一天的走路步數(shù)超過步被系統(tǒng)認定為“衛(wèi)健型",否則被系統(tǒng)認定為“進步型”.
(1)若以楊老師選取的好友當天行走步數(shù)的頻率分布來估計所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,請估計楊老師的微信好友圈里參與“微信運動”的名好友中,每天走路步數(shù)在步的人數(shù);
(2)請根據(jù)選取的樣本數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表并據(jù)此判斷能否有以上的把握認定“認定類型”與“性別”有關?
p> | 衛(wèi)健型 | 進步型 | 總計 |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計 | 40 |
(3)若從楊老師當天選取的步數(shù)大于10000的好友中按男女比例分層選取人進行身體狀況調查,然后再從這位好友中選取人進行訪談,求至少有一位女性好友的概率.
附: ,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,梯形中,,,,,為中點.將沿翻折到的位置, 使如圖2.
(1)求證:平面 平面;
(2)求與平面所成角的正弦值;
(3)設、分別為和的中點,試比較三棱錐和三棱錐(圖中未畫出)的體積大小,并說明理由.
圖1 圖2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(Ⅰ)將曲線,的參數(shù)方程化為普通方程;
(Ⅱ)求曲線上的點到曲線的距離的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數(shù)方程
點P是曲線C1:(x-2)2+y2=4上的動點,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸
建立極坐標系,將點P繞極點O逆時針90得到點Q,設點Q的軌跡為曲線C2.
求曲線C1,C2的極坐標方程;
射線= (>0)與曲線C1,C2分別交于A,B兩點,定點M(2,0),求MAB的面積
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)對任意的m,n∈R都有f(m+n)=f(m)+f(n)-1,并且x>0時,恒有f(x)>1.
(1)求證:f(x)在R上是增函數(shù);
(2)若f(3)=4,解不等式f(a2+a-5)<2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關,現(xiàn)對名小學六年級學生進行了問卷調查,并得到如下列聯(lián)表.平均每天喝以上為“常喝”,體重超過為“肥胖”.
常喝 | 不常喝 | 合計 | |
肥胖 | 2 | ||
不肥胖 | 18 | ||
合計 | 30 |
已知在全部人中隨機抽取人,抽到肥胖的學生的概率為.
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)是否有的把握認為肥胖與常喝碳酸飲料有關?請說明你的理由;
(3)已知常喝碳酸飲料且肥胖的學生中恰有2名女生,現(xiàn)從常喝碳酸飲料且肥胖的學生中隨機抽取2人參加一個有關健康飲食的電視節(jié)目,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.
附:
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