（本小題滿分10分）設(shè)函數(shù)，。
（1）證明：；
（2）求不等式的解集；
（3）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最大值。
解：（1）=
當(dāng)時(shí)，，
所以：，即  ------------------------ （2分）
（2）不等式等價(jià)于：
，或，或
解得：或或；綜上，所求不等式的解集為。--------------------------------------- （5分）
（3）當(dāng)時(shí)，
==
=當(dāng)時(shí)，，
（當(dāng)時(shí)取等號(hào)）
所以=
因此，函數(shù)的最大值為。--------------- （10分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

.在整數(shù)集Z中，被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類”，記為[k]，即[k]={5n+k丨n∈Z}，k=0,1,2,3,4.給出如下四個(gè)結(jié)論：
①2011∈[1]
②-3∈[3]；
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];
④“整數(shù)a，b屬于同一“類”的充要條件是“a-b∈[0]”.
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）
已知，，.
（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）求在點(diǎn)處的切線與直線及曲線所圍成的封閉圖形的面積；
（Ⅲ）是否存在實(shí)數(shù)，使的極大值為3？若存在，求出的值，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）已知函數(shù)其中.
（I）若曲線在處的切線與直線平行，求的值；
（II）求函數(shù)在區(qū)間上的最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，則的大小關(guān)系是
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）已知函數(shù).
(Ⅰ)作出函數(shù)的圖象;
(Ⅱ)解不等式

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）自然狀態(tài)下的魚類是一種可再生的資源，為了持續(xù)利用這一資源，需從宏觀上考察其再生能力及捕撈強(qiáng)度對(duì)魚群總量的影響。用表示某魚群在第年初的總量，，且。不考慮其他因素，設(shè)在第年內(nèi)魚群的繁殖量及被捕撈量都與成正比，死亡量與成正比，這些比例系數(shù)依次為正數(shù)其中稱為捕撈強(qiáng)度。
（1）求與的關(guān)系式；
（2）設(shè)，為了保證對(duì)任意，都有，則捕撈強(qiáng)度的最大允許值是多少？證明你的結(jié)論。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分)實(shí)系數(shù)方程的一個(gè)根在(0,1)內(nèi),另一個(gè)根在(1,2)內(nèi),求:
(1)的取值范圍;
(2)的取值范圍;
(3)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

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同步練習(xí)冊(cè)答案