【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣3x2﹣9x+1(x∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)若f(x)﹣2a+1≥0對(duì)x∈[﹣2,4]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:f′(x)=3x2﹣6x﹣9,
令f′(x)>0,解得:x<﹣1或x>3,
令f′(x)<0,解得:﹣1<x<3,
故函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(﹣∞,﹣1),(3,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(﹣1,3)
(2)解:由(1)知f(x)在[﹣2,﹣1]上單調(diào)遞增,在[﹣1,3]上單調(diào)遞減,在[3,4]上單調(diào)遞增,
又f(﹣2)=﹣1,f(3)=﹣26,f(3)<f(﹣2),
∴f(x)min=﹣26,
∵f(x)﹣2a+1≥0對(duì)x∈[﹣2,4]恒成立,
∴f(x)min≥2a﹣1,即2a﹣1≤﹣26,
∴a≤﹣
【解析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出端點(diǎn)值和極值,從而求出f(x)的最小值,得到關(guān)于a的不等式,求出a的范圍即可.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a,b,c為三個(gè)不同的實(shí)數(shù),記集合A= ,B= ,若集合A,B中元素個(gè)數(shù)都只有一個(gè),則b+c=( )
A.1
B.0
C.﹣1
D.﹣2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC= ,邊BC在平面α內(nèi),頂點(diǎn)A在平面α外,直線(xiàn)AB與平面α所成角為θ.若平面ABC與平面α所成的二面角為 ,則sinθ= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù).比如:他們研究過(guò)圖(1)中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,所以將其稱(chēng)為三角形數(shù);類(lèi)似地,稱(chēng)圖(2)中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )
A. 289 B. 1 024
C. 1 225 D. 1 378
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人從1,2,…,15這15個(gè)數(shù)中,依次任取一個(gè)數(shù)(不放回).則在已知甲取到的數(shù)是5的倍數(shù)的情況下,甲所取的數(shù)大于乙所取的數(shù)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線(xiàn)C1的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸)中,曲線(xiàn)C2的方程為ρsin2θ=2pcosθ(p>0),曲線(xiàn)C1、C2交于A、B兩點(diǎn).
(Ⅰ)若p=2且定點(diǎn)P(0,﹣4),求|PA|+|PB|的值;
(Ⅱ)若|PA|,|AB|,|PB|成等比數(shù)列,求p的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞減,若f(log2a)+f(3 a)≥2f(﹣1),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.[2,4]
B.[ ,2]
C.[ ,4]
D.[ ,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)袋子里裝有7個(gè)球,其中有紅球4個(gè),編號(hào)分別為1,2,3,4;白球3個(gè),編號(hào)分別為2,3,4.從袋子中任取4個(gè)球(假設(shè)取到任何一個(gè)球的可能性相同).
(Ⅰ)求取出的4個(gè)球中,含有編號(hào)為3的球的概率;
(Ⅱ)在取出的4個(gè)球中,紅球編號(hào)的最大值設(shè)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且滿(mǎn)足a1=1,nSn+1﹣(n+1)Sn= ,n∈N*
(1)求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
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