定義在R上的函數(shù)及二次函數(shù)滿足:且。
(1)求和的解析式;
(2);
(3)設(shè),討論方程的解的個(gè)數(shù)情況.
(1),(2),(3)當(dāng)時(shí),方程有個(gè)解;
當(dāng)時(shí),方程有個(gè)解;當(dāng)時(shí),方程有個(gè)解;當(dāng)時(shí),方程有個(gè)解.
解析試題分析:(1)求函數(shù)解析式有不同的方法.滿足可利用方程組求解,由解得: ,而為二次函數(shù),其解析式應(yīng)用待定系數(shù)法求解可設(shè),再根據(jù)三個(gè)條件且,列三個(gè)方程組解得,(2)不等式恒成立問題常轉(zhuǎn)化為最值問題,本題轉(zhuǎn)化為左邊最小值不小于右邊最大值,右邊函數(shù)無參數(shù),先根據(jù)導(dǎo)數(shù)求出其最大值,這樣就轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)恒不小于零的問題,利用實(shí)根分布可得到充要條件所以(3)研究解的個(gè)數(shù)問題,需先研究函數(shù)圖像,解方程,實(shí)際有兩層,由解得;再由得兩個(gè)解,由得三個(gè)解,結(jié)合這些解的大小,可得到原方程解得情況.
試題解析:(1) ,①
即②
由①②聯(lián)立解得: . 2分
是二次函數(shù), 且,可設(shè),
由,解得.
. 4分
(2)設(shè),
,
依題意知:當(dāng)時(shí),
,在上單調(diào)遞減,
6分
在上單調(diào)遞增,
解得:
實(shí)數(shù)的取值范圍為. 9分
(3)設(shè),由(2)知,
的圖象如圖所示:
設(shè),則
當(dāng),即時(shí), ,有兩個(gè)解, 有個(gè)解;
當(dāng),即時(shí), 且,
有個(gè)解; &
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知冪函數(shù)為偶函數(shù).
(1)求的解析式;
(2)若函數(shù)在區(qū)間(2,3)上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=|2x-1-1|.
(1)作出函數(shù)y=f(x)的圖象;
(2)若a<c,且f(a)>f(c),求證:2a+2c<4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)f(x)=|lg x|,a,b為實(shí)數(shù),且0<a<b.
(1)求方程f(x)=1的解;
(2)若a,b滿足f(a)=f(b)=2f,
求證:a·b=1,>1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=1-2ax-a2x(a>1).
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若x∈[-2,1]時(shí),函數(shù)f(x)的最小值是-7,求a的值及函數(shù)f(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對定義域分別是Df,Dg的函數(shù)y=f(x),y=g(x),規(guī)定:函數(shù)h(x)=
(1)若函數(shù)f(x)=,g(x)=x2,寫出函數(shù)h(x)的解析式;
(2)求問題(1)中函數(shù)h(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知兩函數(shù)f(x)=8x2+16x-k,g(x)=2x3+5x2+4x,其中k為實(shí)數(shù).
(1)對任意x∈[-3,3]都有f(x)≤g(x)成立,求k的取值范圍.
(2)存在x∈[-3,3]使f(x)≤g(x)成立,求k的取值范圍.
(3)對任意x1,x2∈[-3,3]都有f(x1)≤g(x2),求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
(1)若x<a時(shí),f(x)<1恒成立,求a的取值范圍;
(2)若a≥-4時(shí),函數(shù)f(x)在實(shí)數(shù)集R上有最小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)若曲線與在公共點(diǎn)處有相同的切線,求實(shí)數(shù)、的值;
(2)當(dāng)時(shí),若曲線與在公共點(diǎn)處有相同的切線,求證:點(diǎn)唯一;
(3)若,,且曲線與總存在公切線,求正實(shí)數(shù)的最小值
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