某校為組建;@球隊,對報名同學進行定點投籃測試,規(guī)定每位同學最多投3次,每次在AB處投籃,在A處投進一球得3分,在B處投進一球得2分,否則得0分,每次投籃結果相互獨立,將得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于3分就認為通過測試,立即停止投籃,否則繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.投籃方案有以下兩種:

方案1:先在A處投一球,以后都在B處投;

方案2:都在B處投籃.

已知甲同學在A處投籃的命中率為0.4,在B處投籃的命中率為0.6.

(1)甲同學若選擇方案1,求X2時的概率;

(2)甲同學若選擇方案2,求X的分布列和數(shù)學期望;

(3)甲同學選擇哪種方案通過測試的可能性更大?請說明理由.

 

10.28823.1683選擇方案2通過測試的可能性更大

【解析】(1)“A處投籃命中記作事件A,不中記作,B處投籃命中記作事件B,不中記作,該同學選擇方案1,測試結束后所得總分為2為事件(B)(B),則其概率P1P(B)P( B)(10.4)×0.6×(10.6)(10.4)×(10.6)×0.60.288.

(2)該同學選擇方案2,測試結束后,所得總分X所有可能取的值為0,2,4.

P(X0)(10.6)×(10.6)×(10.6)0.064,

P(X2)×0.6×0.420.288,

P(X4)0.6×0.6×0.62×0.40.648,

X的分布列是

X

0

2

4

P

0.064

0.288

0.648

E(X)0×0.0642×0.2884×0.6483.168.

(3)設該同學選擇方案1通過測試的概率為P2,P2P(A)P(BB)0.4(10.4)×0.6×0.60.616,又選擇方案2通過測試的概率P30.648>0.616,所以該同學選擇方案2通過測試的可能性更大.

 

練習冊系列答案
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A.向右平移個單位長度

B.向左平移個單位長度

C.向右平移個單位長度

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(2)記該生參加考試的項數(shù)為X,求X的分布列和期望.

 

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A.-16 B.-6 C- D6

 

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