【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線:(α為參數(shù))經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P是曲線上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P到直線l距離d的最大值.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)把轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程,把代入到直角坐標(biāo)方程中即可
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,把直線l的極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程,用點(diǎn)到直線的距離公式表示出點(diǎn)P到直線l距離,進(jìn)一步求三角函數(shù)式的最大值.
解:(1)由題意得曲線:(為參數(shù))的普通方程為.
由伸縮變換得
代入,得.
∴的普通方程為
(2)因?yàn)?/span>,所以可化為:
.
∴直線l的普通方程為.
因?yàn)辄c(diǎn)P是曲線上的動(dòng)點(diǎn),所以設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,
則點(diǎn)P到直線l的距離
當(dāng)時(shí),,
所以點(diǎn)P到直線l距離d的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型公司為了切實(shí)保障員工的健康安全,貫徹好衛(wèi)生防疫工作的相關(guān)要求,決定在全公司范圍內(nèi)舉行一次乙肝普查.為此需要抽驗(yàn)669人的血樣進(jìn)行化驗(yàn),由于人數(shù)較多,檢疫部門(mén)制定了下列兩種可供選擇的方案.
方案一:將每個(gè)人的血分別化驗(yàn),這時(shí)需要驗(yàn)669次.
方案二:按個(gè)人一組進(jìn)行隨機(jī)分組,把從每組個(gè)人抽來(lái)的血混合在一起進(jìn)行檢驗(yàn),如果每個(gè)人的血均為陰性,則驗(yàn)出的結(jié)果呈陰性,這個(gè)人的血就只需檢驗(yàn)一次(這時(shí)認(rèn)為每個(gè)人的血化驗(yàn)次);否則,若呈陽(yáng)性,則需對(duì)這個(gè)人的血樣再分別進(jìn)行一次化驗(yàn),這時(shí)該組個(gè)人的血總共需要化驗(yàn)次.
假設(shè)此次普查中每個(gè)人的血樣化驗(yàn)呈陽(yáng)性的概率為,且這些人之間的試驗(yàn)反應(yīng)相互獨(dú)立.
(1)設(shè)方案二中,某組個(gè)人中每個(gè)人的血化驗(yàn)次數(shù)為,求的分布列.
(2)設(shè),試比較方案二中,分別取2,3,4時(shí),各需化驗(yàn)的平均總次數(shù);并指出在這三種分組情況下,相比方案一,化驗(yàn)次數(shù)最多可以平均減少多少次?(最后結(jié)果四舍五入保留整數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)列,若存在,使得對(duì)任意都成立,則稱(chēng)數(shù)列為“折疊數(shù)列”.
(1)若,,判斷數(shù)列,是否是“ 折疊數(shù)列”,如果是,指出m的值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若,求所有的實(shí)數(shù)q,使得數(shù)列是3-折疊數(shù)列;
(3)給定常數(shù),是否存在數(shù)列使得對(duì)所有,都是折疊數(shù)列,且的各項(xiàng)中恰有個(gè)不同的值,證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出曲線C1和C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知P為曲線C2上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作曲線C1的切線,切點(diǎn)為A,求|PA|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線:(α為參數(shù))經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P是曲線上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P到直線l距離d的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓E:,過(guò)右焦點(diǎn)F的直線l與橢圓E交于A,B兩點(diǎn)(A,B兩點(diǎn)不在x軸上),橢圓E在A,B兩點(diǎn)處的切線交于P,點(diǎn)P在定直線上.
(1)記點(diǎn),求過(guò)點(diǎn)與橢圓E相切的直線方程;
(2)以為直徑的圓過(guò)點(diǎn)F,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的側(cè)棱與四棱錐的側(cè)棱都與底面垂直,,,,,,.
(1)證明:平面;
(2)在棱上是否存在點(diǎn)M,使平面與平面所成角的正弦值為?如果存在,指出M點(diǎn)的位置;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,圓,如圖,分別交軸正半軸于點(diǎn).射線分別交于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足直線與軸垂直,直線與軸垂直.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線交曲線與點(diǎn),射線與點(diǎn),且交曲線于點(diǎn).問(wèn):的值是否是定值?如果是定值,請(qǐng)求出該定值;如果不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行的(高中生數(shù)學(xué)建模大賽)中,參與大賽的女生與男生人數(shù)之比為,且成績(jī)分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含)的同學(xué)獲獎(jiǎng).按女生、男生用分層抽樣的方法抽取人的成績(jī)作為樣本,得到成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求的值,并計(jì)算所抽取樣本的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅱ)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下能否認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與女生、男生有關(guān)”.
女生 | 男生 | 總計(jì) | |
獲獎(jiǎng) | |||
不獲獎(jiǎng) | |||
總計(jì) | |||
附表及公式:
其中,.
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