(2003•北京)有三個(gè)新興城鎮(zhèn)分別位于A、B、C三點(diǎn)處,且AB=AC=a,BC=2b,今計(jì)劃合建一個(gè)中心醫(yī)院,為同時(shí)方便三鎮(zhèn),準(zhǔn)備建在BC的垂直平分線上的P點(diǎn)處(建立坐標(biāo)系如圖).
(Ⅰ)若希望點(diǎn)P到三鎮(zhèn)距離的平方和最小,則P應(yīng)位于何處?
(Ⅱ)若希望點(diǎn)P到三鎮(zhèn)的最遠(yuǎn)距離為最小,則P應(yīng)位于何處?
分析:(I)設(shè)出P的坐標(biāo),表示出P至三鎮(zhèn)距離的平方和,利用配方法,可得結(jié)論;
(II)記h=
a2-b2
,表示出P至三鎮(zhèn)的最遠(yuǎn)距離,分類討論,確定函數(shù)的單調(diào)性,從而可得結(jié)論.
解答:解:(Ⅰ)由題設(shè)條件a>b>0,設(shè)P的坐標(biāo)為(0,y),則P至三鎮(zhèn)距離的平方和為f(y)=2(b2+y2)+(
a2-b2
-y)2
=3y2-2
a2-b2
y+a2+b2

所以,當(dāng)y=
a2-b2
3
時(shí),函數(shù)f(y)取得最小值.
答:點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,
a2-b2
3
)

(Ⅱ)記h=
a2-b2

P至三鎮(zhèn)的最遠(yuǎn)距離為g(x)=
b2+y2
,當(dāng)
b2+y2
≥|h-y|
|h-y|,當(dāng)
b2+y2
<|h-y|.

b2+y2
≥|h-y|
解得y≥
h2-b2
2h
,記y*=
h2-b2
2h
,
于是g(x)=
b2+y2
,當(dāng)y≥y*
|h-y|,當(dāng)y<y*.

當(dāng)y*=
h2-b2
2h
≥0
,即h≥b時(shí),
因?yàn)?span id="qzhebpr" class="MathJye">
b2+y2
在[y*,+∞)上是增函數(shù),而|h-y|在(-∞,y*]上是減函數(shù).
所以y=y*時(shí),函數(shù)g(y)取得最小值.點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,
h2-b2
2h
)

當(dāng)y*=
h2-b2
2h
<0
,即h<b時(shí),因?yàn)?span id="pzskosl" class="MathJye">
b2+y2
在[y*,+∞)上當(dāng)y=0函數(shù)g(y)取得最小值b,而|h-y|在(-∞,y*]上是減函數(shù),且|h-y|>b,所以y=0時(shí),函數(shù)g(y)取得最小值.
答:當(dāng)h≥b時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,
h2-b2
2h
)
;當(dāng)h<b時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(0,0),其中h=
a2-b2
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查函數(shù),不等式等基本知識(shí),考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003•北京)某班試用電子投票系統(tǒng)選舉班干部候選人.全班k名同學(xué)都有選舉權(quán)和被選舉權(quán),他們的編號(hào)分別為1,2,…,k,規(guī)定:同意按“1”,不同意(含棄權(quán))按“0”,令aij=
1,第i號(hào)同學(xué)同意第j號(hào)同學(xué)當(dāng)選.
0,第i號(hào)同學(xué)不同意第j號(hào)同學(xué)當(dāng)選.
其中i=1,2,…,k,且j=1,2,…,k,則同時(shí)同意第1,2號(hào)同學(xué)當(dāng)選的人數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003•北京)有三個(gè)新興城鎮(zhèn),分別位于A,B,C三點(diǎn)處,且AB=AC=13km,BC=10km.今計(jì)劃合建一個(gè)中心醫(yī)院,為同時(shí)方便三鎮(zhèn),準(zhǔn)備建在BC的垂直平分線上的P點(diǎn)處,(建立坐標(biāo)系如圖)
(Ⅰ)若希望點(diǎn)P到三鎮(zhèn)距離的平方和為最小,點(diǎn)P應(yīng)位于何處?
(Ⅱ)若希望點(diǎn)P到三鎮(zhèn)的最遠(yuǎn)距離為最小,點(diǎn)P應(yīng)位于何處?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003•北京)設(shè)y=f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的函數(shù),且滿足條件:(i)f(-1)=f(1)=0;(ii)對(duì)任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|.
(Ⅰ)證明:對(duì)任意的x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x;
(Ⅱ)判斷函數(shù)g(x)=
1+x,x∈[-1,0)
1-x,x∈[0,1]
是否滿足題設(shè)條件;
(Ⅲ)在區(qū)間[-1,1]上是否存在滿足題設(shè)條件的函數(shù)y=f(x),且使得對(duì)任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|=u-v.
若存在,請(qǐng)舉一例:若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003•北京)設(shè)y=f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的函數(shù),且滿足條件,①f(-1)=f(1)=0,②對(duì)任意的u、v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|
(Ⅰ)證明:對(duì)任意x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x
(Ⅱ)證明:對(duì)任意的u,v∈[-1,1]都有|f(u)-f(v)|≤1
(Ⅲ)在區(qū)間[-1,1]上是否存在滿足題設(shè)條件的奇函數(shù)y=f(x)且使得
|f(u)-f(v)|<|u-v|uv∈[0,
1
2
]
|f(u)-f(v)|=|u-v|uv∈[
1
2
,1]
;若存在請(qǐng)舉一例,若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案