為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在周日上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)名男生和名女生進(jìn)行了不記名的問卷調(diào)查,得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
表1:男生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘) |
|||||
人數(shù) |
5 |
25 |
30 |
25 |
15 |
表2:女生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘) |
|||||
人數(shù) |
10 |
20 |
40 |
20 |
10 |
(Ⅰ)若該大學(xué)共有女生750人,試估計(jì)其中上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù);
(Ⅱ)完成表3的列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“學(xué)生周日上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”?
(Ⅲ)從表3的男生中“上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘”和“上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘”的人數(shù)中用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為5的樣本,再從中任取兩人,求至少有一人上網(wǎng)時(shí)間超過60分鐘的概率.
表3 :
|
上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘 |
上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘 |
合計(jì) |
男生 |
|
|
|
女生 |
|
|
|
合計(jì) |
|
|
|
附:,其中
0.50 |
0.40 |
0.25 |
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
0.455 |
0.708 |
1.323 |
2.072 |
2.706 |
3.84 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.83 |
(I)225; (II)否;(III).
【解析】
試題分析:(I)統(tǒng)計(jì)得到女生樣本中的上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的頻數(shù),根據(jù)頻數(shù)與容量之比等于頻率,易得到全校上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù); (II)由以上列聯(lián)表1、2的數(shù)據(jù),可統(tǒng)計(jì)得到表3的數(shù)據(jù),根據(jù)獨(dú)立性檢驗(yàn)原理可知:沒有90%的把握認(rèn)為“學(xué)生周日上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”;(III) 五名男生中任取兩人的基本事件數(shù)10個(gè),根據(jù)表3可知男生上網(wǎng)超過60分鐘與不超過60分鐘的人數(shù)比為3:2,再寫出至少一人超過60分鐘的事件數(shù)7個(gè),易求得概率為.
試題解析:(1)設(shè)估計(jì)上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù),
依據(jù)題意有,解得: ,
所以估計(jì)其中上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù)是225人.
(2)根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)得到如下列聯(lián)表:
|
上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘 |
上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘 |
合計(jì) |
男生 |
60 |
40 |
100 |
女生 |
70 |
30 |
100 |
合計(jì) |
130 |
70 |
200 |
其中 ,
因此,沒有90%的把握認(rèn)為“學(xué)生周日上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”.
(3)因?yàn)樯暇W(wǎng)時(shí)間少于60分鐘與上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù)之比為,所以5人中上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘的有3人,記為 上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的有2人,記為從中任取兩人的所有基本事件為:(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),共10種,
其中“至少有一人上網(wǎng)時(shí)間超過60分鐘”包含了7種, .
考點(diǎn):1、用樣本估計(jì)總體; 2、獨(dú)立性檢驗(yàn);3、古典概型的概率求法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市畢業(yè)班第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷A(解析版) 題型:解答題
為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在周日上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)1OO名男生和100名女生進(jìn)行了不記 名的問卷調(diào)查.得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
表1:男生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
表2:女生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
(I)若該大學(xué)共有女生750人,試估計(jì)其中上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù);
(II)完成下面的2x2列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“學(xué)生周日上網(wǎng)時(shí)間與性 別有關(guān)”?
表3 :
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在周日上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)名男生和名女生進(jìn)行了不記名的問卷調(diào)查,得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
表1:男生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘) |
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人數(shù) | 5 | 25 | 30 | 25 | 15 |
表2:女生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘) |
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人數(shù) | 10 | 20 | 40 | 20 | 10 |
(Ⅰ)若該大學(xué)共有女生750人,試估計(jì)其中上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù);
(Ⅱ)完成表3的列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“學(xué)生周日上網(wǎng)時(shí)間與性 別有關(guān)”?
(Ⅲ)從表3的男生中“上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘”和“上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘”的人數(shù)中用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為5的樣本,再從中任取兩人,求至少有一人上網(wǎng)時(shí)間超過60分鐘的概率.
表3 :
上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘 | 上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
附:,其中
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
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