【題目】【2018江蘇南京師大附中、天一、海門(mén)、淮陰四校高三聯(lián)考如圖,一只螞蟻從單位正方體的頂點(diǎn)出發(fā),每一步(均為等可能性的)經(jīng)過(guò)一條邊到達(dá)另一頂點(diǎn),設(shè)該螞蟻經(jīng)過(guò)步回到點(diǎn)的概率

(I)分別寫(xiě)出的值;

(II)設(shè)頂點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過(guò)步到達(dá)點(diǎn)的概率為,求的值;

(III)求

【答案】(I);(II);(III)

【解析】試題分析

(1)由題意得經(jīng)過(guò)1步不可能從點(diǎn)A回到點(diǎn)A,經(jīng)過(guò)2步從點(diǎn)A回到點(diǎn)A的方法有3種,即A-B-A;A-D-A;,且選擇每一種走法的概率都是,由此可得所求概率.(2)為奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況討論可得結(jié)論.(3)結(jié)合(2)中的結(jié)論,分四種情況可得,又,故可得,于是得到

從而可得結(jié)論

試題解析:

(1)

(2)由于頂點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過(guò)步到達(dá)點(diǎn)的概率為,

則由出發(fā)經(jīng)過(guò)步到達(dá)點(diǎn) 的概率也是并且由出發(fā)經(jīng)過(guò)步不可能到這四個(gè)點(diǎn),

所以當(dāng)為奇數(shù)時(shí),所以

當(dāng)為偶數(shù)時(shí),

(3)同理,由分別經(jīng)步到點(diǎn)的概率都是,由出發(fā)經(jīng)過(guò)再回到

的路徑分為以下四類(lèi):

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為;

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為;

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為;

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為;

所以

,

所以,

,

所以,

綜上所述,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)每年暑假舉行“學(xué)科思維講座”活動(dòng),每場(chǎng)講座結(jié)束時(shí),所有聽(tīng)講這都要填寫(xiě)一份問(wèn)卷調(diào)查.2017年暑假某一天五場(chǎng)講座收到的問(wèn)卷份數(shù)情況如下表:

學(xué)科

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

理綜

文綜

問(wèn)卷份數(shù)

用分層抽樣的方法從這一天的所有問(wèn)卷中抽取份進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:

滿意

一般

不滿意

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

1

英語(yǔ)

理綜

文綜

(1)估計(jì)這次講座活動(dòng)的總體滿意率;

(2)求聽(tīng)數(shù)學(xué)講座的甲某的調(diào)查問(wèn)卷被選中的概率;

(3)若想從調(diào)查問(wèn)卷被選中且填寫(xiě)不滿意的人中再隨機(jī)選出 人進(jìn)行家訪,求這 人中選擇的是理綜講座的人數(shù)的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)是拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與準(zhǔn)線的交點(diǎn),點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn), 在拋物線上且滿足,當(dāng)取最大值時(shí),點(diǎn)恰好在以, 為焦點(diǎn)的雙曲線上,則雙曲線的離心率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知梯形如圖(1)所示,其中 ,四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,現(xiàn)沿進(jìn)行折疊,使得平面平面,得到如圖(2)所示的幾何體.

(Ⅰ)求證:平面平面;

(Ⅱ)已知點(diǎn)在線段上,且平面,求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知, .

討論的單調(diào)性;

,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點(diǎn)為,圓 ,過(guò)作垂直于軸的直線交拋物線兩點(diǎn),且的面積為.

(1)求拋物線的方程和圓的方程;

(2)若直線、均過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),且互相垂直, 交拋物線,交圓, 交拋物線,交圓,求的面積比的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的人基本每天都離不開(kāi)手機(jī),許多人手機(jī)一旦不在身邊就不舒服,幾乎達(dá)到手機(jī)二十四小時(shí)不離身,這類(lèi)人群被稱(chēng)為“手機(jī)控”,這一群體在大學(xué)生中比較突出.為了調(diào)查大學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間,某調(diào)查公司針對(duì)某高校男生、女生各25名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中每天使用手機(jī)時(shí)間超過(guò)8小時(shí)的被稱(chēng)為:“手機(jī)控”,否則被稱(chēng)為“非手機(jī)控”.調(diào)查結(jié)果如下:

手機(jī)控

非手機(jī)控

合計(jì)

女生

5

男生

10

合計(jì)

50

(1)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整,再判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為“手機(jī)控”與性別有關(guān),說(shuō)明你的理由;

(2)現(xiàn)從被調(diào)查的男生中按分層抽樣的方法選出5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)選取3人參加座談會(huì),記這3人中“手機(jī)控”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

參考公式: ,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓: 的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,且過(guò)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓, 兩點(diǎn), 為橢圓的左頂點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)求面積的最大值,并求此時(shí)直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

(1)若,當(dāng)時(shí),試比較2的大;

(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍,并證明:

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