如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點,AA1=AC=CB=AB.
(Ⅰ)證明:BC1∥平面A1CD;
(Ⅱ)求二面角D-A1C-E的正弦值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)
解析試題分析:(Ⅰ)在平面內(nèi)找一條直線與已知直線平行,通過線線平行可證;(Ⅱ)利用空間向量可求.
試題解析:(Ⅰ) 如圖,連結AC1交A1C于點F,則F為AC1的中點.
又D是AB的中點,連結DF,則BC1∥DF.
∵BC1?平面A1CD,DF?平面A1CD,
∴BC1∥平面A1CD. 4分
(Ⅱ)由AC=CB=AB,得AC⊥BC.
以C為坐標原點,的方向為x軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系C-xyz.
設CA=2,則D(1,1,0),E(0,2,1),A1(2,0,2),
∴=(1,1,0),=(0,2,1),=(2,0,2).
設n=(x1,y1,z1)是平面A1CD的法向量,則
即,可取n=(1,-1,-1).
同理,設m是平面A1CE的法向量,則
,可取m=(2,1,-2).
從而cos<n,m>==, ∴sin<n,m>=.
故二面角D-A1C-E的正弦值為. 12分
考點:線面平行關系,二面角,空間向量的求解.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,,,平面底面,為中點,M是棱PC上的點,.
(1)若點M是棱PC的中點,求證:平面;
(2)求證:平面底面;
(3)若二面角M-BQ-C為,設PM=tMC,試確定t的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,邊長為2的正方形中,點是的中點,點是的中點,將△、△ 分別沿、折起,使、兩點重合于點,連接,.
(1)求證:; (2)求點到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖, 三棱柱ABC-A1B1C1中, 側(cè)棱A1A⊥底面ABC,且各棱長均相等. D, E, F分別為棱AB, BC, A1C1的中點.
(Ⅰ) 證明EF//平面A1CD;
(Ⅱ) 證明平面A1CD⊥平面A1ABB1;
(Ⅲ) 求直線BC與平面A1CD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在邊長為的正方形中,分別為的中點,分別為的中點,現(xiàn)沿折疊,使三點重合,重合后的點記為,構成一個三棱錐.
(1)請判斷與平面的位置關系,并給出證明;
(2)證明平面;
(3)求四棱錐的體積.
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