設(shè)數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),它的前n項和為Sn,點(an,Sn)在函數(shù)y=
1
8
x2+
1
2
x+
1
2
的圖象上,數(shù)列{bn}的通項公式為bn=
an+1
an
+
an
an+1
,其前n項和為Tn
(1)求an;   
(2)求證:Tn-2n<2.
分析:(1)由Sn=
1
8
an2
+
1
2
a
n
+
1
2
,知Sn-Sn-1=an=
1
8
an2-an-12)+
1
2
(an-an-1),整理,得(an-an-1)(an-an-1-4)=0,由an>0,能求出an
(2)由bn=
an+1
an
+
an
an+1
=
4n+2
4n-2
+
4n-2
4n+2
=2+2(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
,由此能夠證明Tn-2n<2.
解答:解:(1)Sn=
1
8
an2
+
1
2
a
n
+
1
2
,
n≥2,Sn-1=
1
8
an-12
+
1
2
a
n-1
+
1
2
,
Sn-Sn-1=an=
1
8
an2-an-12)+
1
2
(an-an-1),
整理,得(an-an-1)(an-an-1-4)=0,
∵an>0,
∴an-an-1=4,
a1=
1
8
a12
+
1
2
a
1
+
1
2
,解得a1=2,
∴數(shù)列{an}是以2為首項,4為公差的等差數(shù)列,
∴an=2+4(n-1)=4n-2.
(2)bn=
an+1
an
+
an
an+1
=
4n+2
4n-2
+
4n-2
4n+2
=2+2(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
…(12分)
Tn-2n=2(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+…+
1
2n-1
-
1
2n+1
)
=2(1-
1
2n+1
)<2
.…(16分)
點評:本題考查數(shù)列的通項公式的求法,考查不等式的證明.考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數(shù)學(xué)思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項都是正數(shù),且對任意n∈N+,都有a13+a23+a33+…+an3=Sn2,其中Sn為數(shù)列{an}的前n項和.
(Ⅰ)求證:an2=2Sn-an;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅲ)設(shè)bn=3n+(-1)n-1λ•2an(λ為非零整數(shù),n∈N*)試確定λ的值,使得對任意n∈N*,都有bn+1>bn成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項都是正數(shù),Sn是其前n項和,且對任意n∈N*都有an2=2Sn-an
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn=(2n+1)2an,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項均為正實數(shù),bn=log2an,若數(shù)列{bn}滿足b2=0,bn+1=bn+log2p,其中p為正常數(shù),且p≠1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù)M,使得當n>M時,a1•a4•a7•…•a3n-2>a16恒成立?若存在,求出使結(jié)論成立的p的取值范圍和相應(yīng)的M的最小值;若不存在,請說明理由;
(3)若p=2,設(shè)數(shù)列{cn}對任意的n∈N*,都有c1bn+c2bn-1+c3bn-2+…+cnb1=-2n成立,問數(shù)列{cn}是不是等比數(shù)列?若是,請求出其通項公式;若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•江蘇一模)設(shè)數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其前n項的和為Sn,對于任意正整數(shù)m,n,Sm+n=
2a2m(1+S2n)
-1
恒成立.
(1)若a1=1,求a2,a3,a4及數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若a4=a2(a1+a2+1),求證:數(shù)列{an}成等比數(shù)列.

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