以下5個命題:
(1)設(shè)a,b,c是空間的三條直線,若a⊥c,b⊥c,則a∥b;
(2)設(shè)a,b是兩條直線,α是平面,若a⊥α,b⊥α,則a∥b;
(3)設(shè)a是直線,α,β是兩個平面,若a⊥β,α⊥β,則a∥α;
(4)設(shè)α,β是兩個平面,c是直線,若c⊥α,c⊥β,則α∥β;
(5)設(shè)α,β,γ是三個平面,若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β.
其中正確命題的序號是
(2)(4)
(2)(4)
分析:由空間直線的位置關(guān)系及幾何特征可判斷(1)的真假;
根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理,可得(2)的真假;
根據(jù)線面垂直,面面垂直的幾何特征可判斷(3)的真假;
根據(jù)面面平行及線面垂直的幾何特征可判斷(4)的真假;
根據(jù)面面垂直及面面平行的幾何特征可判斷(5)的真假.
解答:解:(1)設(shè)a,b,c是空間的三條直線,若a⊥c,b⊥c,則a與b可能平行,也可能相交,也可能異面,故(1)錯誤;
(2)設(shè)a,b是兩條直線,α是平面,若a⊥α,b⊥α,由線面垂直的性質(zhì)可得a∥b,故(2)正確;
(3)設(shè)a是直線,α,β是兩個平面,若a⊥β,α⊥β,則a∥α或a?α,故(3)錯誤;
(4)設(shè)α,β是兩個平面,c是直線,若c⊥α,c⊥β,由面面平行的幾何特征可得α∥β,故(4)正確;
(5)設(shè)α,β,γ是三個平面,若α⊥γ,β⊥γ,則α與β可能平行與可能相交,故(5)錯誤.
故答案為:(2)(4)
點評:本題的知識點是命題的真假判斷,空間直線與平面的位置關(guān)系,熟練掌握并正確理解空間直線與平面位置關(guān)系的定義及幾何特征是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們稱離心率e=
5
-1
2
的橢圓叫做“黃金橢圓”,若
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)
為黃金橢圓,以下四個命題:
(1)長半軸長a,短半軸長b,半焦距c成等比數(shù)列.
(2)一個長軸頂點與其不同側(cè)的焦點以及一個短軸頂點構(gòu)成直角三角形.
(3)以兩條通經(jīng)的4個端點為頂點的四邊形為正方形.
(4)P、Q為橢圓上任意兩點,M為PQ中點,只要PQ與OM的斜率存在,必有kPQ•kOM的定值.
其中正確命題的序號為
(1)(2)(3)(4)
(1)(2)(3)(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有以下四個命題:
(1)函數(shù)f(x)=x2ex既無最小值也無最大值;
(2)在區(qū)間[-3,3]上隨機取一個數(shù)x,使得|x-1|+|x+2|≤5成立的概率為
5
6
;
(3)若不等式(m+n)(
a
m
+
1
n
)≥25對任意正實數(shù)m,n恒成立,則正實數(shù)a的最小值為16;
(4)已知函數(shù)f(x)=
5
x+1
-3,(x≥0)
x2+4x+2,(x<0)
,若方程f(x)=k(x+2)-2恰有三個不同的實根,則實數(shù)k的取值范圍是k∈(0,2);
以上正確的序號是:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

以下5個命題:
(1)設(shè)a,b,c是空間的三條直線,若a⊥c,b⊥c,則ab;
(2)設(shè)a,b是兩條直線,α是平面,若a⊥α,b⊥α,則ab;
(3)設(shè)a是直線,α,β是兩個平面,若a⊥β,α⊥β,則aα;
(4)設(shè)α,β是兩個平面,c是直線,若c⊥α,c⊥β,則αβ;
(5)設(shè)α,β,γ是三個平面,若α⊥γ,β⊥γ,則αβ.
其中正確命題的序號是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市高三(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

以下5個命題:
(1)設(shè)a,b,c是空間的三條直線,若a⊥c,b⊥c,則a∥b;
(2)設(shè)a,b是兩條直線,α是平面,若a⊥α,b⊥α,則a∥b;
(3)設(shè)a是直線,α,β是兩個平面,若a⊥β,α⊥β,則a∥α;
(4)設(shè)α,β是兩個平面,c是直線,若c⊥α,c⊥β,則α∥β;
(5)設(shè)α,β,γ是三個平面,若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β.
其中正確命題的序號是   

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