【題目】為了解某品種一批樹(shù)苗生長(zhǎng)情況,在該批樹(shù)苗中隨機(jī)抽取了容量為120的樣本,測(cè)量樹(shù)苗高度(單位:cm),經(jīng)統(tǒng)計(jì),其高度均在區(qū)間[19,31]內(nèi),將其按[19,21),[21,23),[23,25),[25,27),[27,29),[29,31]分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中高度為27cm及以上的樹(shù)苗為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗.
(1)求圖中a的值,并估計(jì)這批樹(shù)苗高度的中位數(shù)和平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)已知所抽取的這120棵樹(shù)苗來(lái)自于AB兩個(gè)試驗(yàn)區(qū),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下列聯(lián)表:將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗與A,B兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)有關(guān)系,并說(shuō)明理由.
參考數(shù)據(jù):
參考公式:,其中
【答案】(1);中位數(shù)為
,平均數(shù)為
(2)填表見(jiàn)解析;沒(méi)有
的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗與
,
兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)有關(guān)系,詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)先分析頻率分布直方圖,再由中位數(shù),平均數(shù)的求法求解即可;
(2)先結(jié)合直方圖完成列聯(lián)表,再結(jié)合公式求出,然后結(jié)合臨界值表即可得解.
解:(1)由頻率分布直方圖得:,解得
.
設(shè)中位數(shù)為,則
,解得
,
平均數(shù),
所以估計(jì)這批樹(shù)苗高度的中位數(shù)為,平均數(shù)為
.
(2)根據(jù)直方圖可知,樣本中優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗有,列聯(lián)表如下:
|
| 合計(jì) | |
優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗 | |||
非優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗 | |||
合計(jì) |
.
所以,沒(méi)有的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗與
,
兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)有關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為F,點(diǎn)
,過(guò)M的直線與橢圓E交于A,B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)為C,設(shè)橢圓E在A,B兩點(diǎn)處的切線相交于點(diǎn)P,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)證明:O、C、P三點(diǎn)共線;
(2)已知是拋物線
的弦,所在直線過(guò)該拋物線的準(zhǔn)線與y軸的交點(diǎn),
是弦
在兩端點(diǎn)處的切線的交點(diǎn),小明同學(xué)猜想:
在定直線上.你認(rèn)為小明猜想合理嗎?若合理,請(qǐng)寫(xiě)出
所在直線方程;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓居民了解垃圾分類,養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,讓綠色環(huán)保理念深入人心.某市將垃圾分為四類:可回收物,餐廚垃圾,有害垃圾和其他垃圾.某班按此四類由10位同學(xué)組成四個(gè)宣傳小組,其中可回收物與餐廚垃圾宣傳小組各有2位同學(xué),有害垃圾與其他垃圾宣傳小組各有3位同學(xué).現(xiàn)從這10位同學(xué)中選派5人到某小區(qū)進(jìn)行宣傳活動(dòng),則每個(gè)宣傳小組至少選派1人的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)列,若存在常數(shù)M,使得對(duì)任意
,
與
中至少有一個(gè)不小于M,則記作
,那么下列命題正確的是( ).
A.若,則數(shù)列
各項(xiàng)均大于或等于M;
B.若,則
;
C.若,
,則
;
D.若,則
;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天津市某學(xué)校組織教師進(jìn)行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽,規(guī)則為:每位參賽教師都要回答3個(gè)問(wèn)題,且對(duì)這三個(gè)問(wèn)題回答正確與否相互之間互不影響,若每答對(duì)1個(gè)問(wèn)題,得1分;答錯(cuò),得0分,最后按照得分多少排出名次,并分一、二、三等獎(jiǎng)分別給予獎(jiǎng)勵(lì).已知對(duì)給出的3個(gè)問(wèn)題,教師甲答對(duì)的概率分別為,
,p.若教師甲恰好答對(duì)3個(gè)問(wèn)題的概率是
,則
________;在前述條件下,設(shè)隨機(jī)變量X表示教師甲答對(duì)題目的個(gè)數(shù),則X的數(shù)學(xué)期望為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面
是正方形,頂點(diǎn)
在底面的射影是底面的中心,且各頂點(diǎn)都在同一球面上,若該四棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為
,體積為4,且四棱錐的高為整數(shù),則此球的半徑等于( )(參考公式:
)
A. 2B. C. 4D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)證明:在區(qū)間
上有且僅有
個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,右焦點(diǎn)為
,左頂點(diǎn)為A,右頂點(diǎn)B在直線
上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P是橢圓C上異于A,B的點(diǎn),直線交直線
于點(diǎn)
,當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)時(shí),判斷以
為直徑的圓與直線PF的位置關(guān)系,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,橢圓
以
的長(zhǎng)軸為短軸,且兩個(gè)橢圓的離心率相同,設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B分別在橢圓
、
上,若
,則直線AB的斜率k為( ).
A.1B.-1C.D.
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