12.已知定點(diǎn)A1(-3,0),A2(3,0),直線A1M,A2M相交于點(diǎn)M,且它們的斜率之積是-$\frac{5}{9}$.
(Ⅰ)求點(diǎn)M的軌跡G的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)N的坐標(biāo)為(-2,$\frac{5}{3}$),斜率為-$\frac{2}{3}$的直線l與曲線G相交于P、Q兩點(diǎn),判斷直線NP、NQ、y軸所圍成的三角形是否為等腰三角形,并說明理由.

分析 (I)設(shè)點(diǎn)M(x,y),((x≠±3),則${k}_{{A}_{1}M}$=$\frac{y}{x+3}$,${k}_{{A}_{2}M}$=$\frac{y}{x-3}$,由題意得$\frac{y}{x+3}$×$\frac{y}{x-3}$=-$\frac{5}{9}$,化簡即可得出.
(II)由題意得直線l的方程為y=-$\frac{2}{3}$x+t,設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),與橢圓方程聯(lián)立得,9x2-12tx+9(t2-5)=0.利用根與系數(shù)的關(guān)系及其斜率計(jì)算公式kNP+kNQ=0.可得NP,NQ的傾斜角互補(bǔ),即可得出結(jié)論.

解答 解:(I)設(shè)點(diǎn)M(x,y),((x≠±3),
則${k}_{{A}_{1}M}$=$\frac{y}{x+3}$,${k}_{{A}_{2}M}$=$\frac{y}{x-3}$,
由題意得$\frac{y}{x+3}$×$\frac{y}{x-3}$=-$\frac{5}{9}$,化為:$\frac{{x}^{2}}{9}+\frac{{y}^{2}}{5}$=1.
∴點(diǎn)M的軌跡方程為$\frac{{x}^{2}}{9}+\frac{{y}^{2}}{5}$=1,(x≠±3);
(II)由題意得直線l的方程為y=-$\frac{2}{3}$x+t,
設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{2}{3}x+t}\\{\frac{{x}^{2}}{9}+\frac{{y}^{2}}{5}=1(x≠±3)}\end{array}\right.$,
消去y得,9x2-12tx+9(t2-5)=0.
△>0,∴x1+x2=$\frac{4t}{3}$,x1•x2=t2-5,
則kNP=$\frac{{y}_{1}-\frac{5}{3}}{{x}_{1}+2}$=$\frac{-\frac{2}{3}{x}_{1}+t-\frac{5}{3}}{{x}_{1}+2}$=$-\frac{2}{3}$+$\frac{t-\frac{1}{3}}{{x}_{1}+2}$,
同理可得:kNQ=-$\frac{2}{3}$+$\frac{t-\frac{1}{3}}{{x}_{2}+2}$.
∴kNP+kNQ=-$\frac{4}{3}$+$(t-\frac{1}{3})$$(\frac{1}{{x}_{1}+2}+\frac{1}{{x}_{2}+2})$
=-$\frac{4}{3}$+$(t-\frac{1}{3})$$•\frac{{x}_{1}+{x}_{2}+4}{{x}_{1}{x}_{2}+2({x}_{1}+{x}_{2})+4}$=-$\frac{4}{3}$+$(t-\frac{1}{3})$$•\frac{\frac{4}{3}t+4}{{t}^{2}-5+2×\frac{4t}{3}+4}$=-$\frac{4}{3}$+$\frac{4(3{t}^{2}-8t-3)}{3(3{t}^{2}-8t-3)}$=0.
∴NP,NQ的傾斜角互補(bǔ),
∴直線NP,NQ,y軸所圍成的三角形為等腰三角形.

點(diǎn)評 本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問題、斜率計(jì)算公式、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=loga(1+x)-loga(1-x)(a>0且a≠1).
(1)討論f(x)的奇偶性與單調(diào)性;
(2)若不等式|f(x)|<2的解集為{x|-$\frac{1}{2}$<x<$\frac{1}{2}$},求a的值;
(3)求f(x)的反函數(shù)f-1(x);
(4)若f-1(1)=$\frac{1}{3}$,解關(guān)于x的不等式f-1(x)<m(m∈R).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.三棱ABC-A1B1C1,A1A⊥底面ABC,且△ABC為正三角形,且,D為AC中點(diǎn).
(1)求證:平面BC1D⊥平面AA1CC1
(2)若AA1=AB=2,求點(diǎn)A到面BC1D的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,右頂點(diǎn)A是拋物線y2=8x的焦點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)是否存在過點(diǎn)P(0,$\frac{5}{3}$)的直線l與橢圓交于M,N兩個不同的點(diǎn),且使$\overrightarrow{QM}$=4$\overline{QN}$-3$\overline{QP}$成立(Q為直線l外的一點(diǎn))?若存在,求出l的方程;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=x2+mx,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,點(diǎn)(n,Sn)(n∈N*)均在y=f(x)圖象上,且a1,a3,a9成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}通項(xiàng)公式為bn=$\frac{(2n+1)(-1)^{n-1}}{{S}_{n}}$,前n項(xiàng)和為Tn,求Tn,并判定Tn的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某校參加高一年級期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率;并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)求在[60,70),[70,80)分?jǐn)?shù)段上各有多少人?
(Ⅲ)用分層抽樣方法在分?jǐn)?shù)段[60,80)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本.將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有一人在分?jǐn)?shù)段[60,80)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=BC=2AC=2,D為AA1的中點(diǎn).
(1)求證:CD⊥B1C1;
(2)求三棱錐C1-B1CD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線${C_1}:{(x-2)^2}+{(y-2)^2}=8$,曲線${C_2}:{x^2}+{y^2}={r^2}(0<r<4)$,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,射線θ=α$(0<α<\frac{π}{2})$與曲線C1交于O,P兩點(diǎn),與曲線C2交于O,N兩點(diǎn),且|PN|最大值為$2\sqrt{2}$
(1)將曲線C1與曲線C2化成極坐標(biāo)方程,并求r的值;
(2)射線$θ=α+\frac{π}{4}$與曲線C1交于O,Q兩點(diǎn),與曲線C2交于O,M兩點(diǎn),求四邊形MNPQ面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在45°的二面角的一個半平面內(nèi)有一點(diǎn)P,它到另一個半平面的距離等于1,則點(diǎn)P到二面角的棱的距離為$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案