根據(jù)如圖所示的程序，當(dāng)輸入a，b分別為2，3時(shí)，最后輸出的m的值是（ ）

A．0 B．2 C．3 D．1

C

解析試題分析：有條件結(jié)構(gòu)可得因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1e/f/yktmh.png" style="vertical-align:middle;" />.即.所以進(jìn)入ELSE環(huán)節(jié)即將賦值給.結(jié)束假設(shè)從而輸出.故選C.本小題主要考查條件結(jié)構(gòu)并且含有ELSE的較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，本題及選出兩個(gè)數(shù)中較大的值的程序框.
考點(diǎn)：1.判斷框的應(yīng)用.2.比較大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

鐵路部門托運(yùn)行李的收費(fèi)方法如下：y是收費(fèi)額(單位：元),x是行李重量(單位：㎏),當(dāng)時(shí),按0.35/㎏ 收費(fèi),當(dāng)㎏ 時(shí),20㎏的部分按0.35元/㎏,超出20㎏的部分,則按0.65元/㎏收費(fèi).
⑴ 請(qǐng)根據(jù)上述收費(fèi)方法求出Y關(guān)于X的函數(shù)式；
⑵畫出流程圖并寫出程序。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行右面的程序框圖，輸出的S的值為(      )

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若如圖所示的程序框圖輸出的S是30，則在判斷框中M表示的“條件”應(yīng)該是(    )

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖程序運(yùn)行后,輸出的值是（   ）

A．-4 B．5 C．9 D．14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，程序框圖輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在函數(shù)（    ）

A．的圖象上B．的圖象上
C．的圖象上D．的圖象上

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下程序的功能是(　　)
S＝1；
for　i＝1：1：10
S＝(3^i)*S；
end
S

A．計(jì)算3×10的值 B．計(jì)算355的值 
C．計(jì)算310的值 D．計(jì)算1×2×3×…×10的值 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果右邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是132，那么在程序until后面的“條件”應(yīng)為(     )

A．i > 11 B．i >=11
C．i <=11 D．i<11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果執(zhí)行圖中的程序框圖，若輸入，那么輸出的等于（  ）

A． 720  B．360  C．240 D．120 

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同步練習(xí)冊(cè)答案