已知:M={a|函數(shù)在[]上是增函數(shù)},N={b|方程有實(shí)數(shù)解},設(shè)D=,且定義在R上的奇函數(shù)在D內(nèi)沒有最小值,則m的取值范圍是             
m>

試題分析:先確定出集合MN的范圍,求出集合D的范圍.再根據(jù)在D內(nèi)沒有最小值,對函數(shù)的最小值進(jìn)行研究,可先求其導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究出函數(shù)的單調(diào)性,確定出函數(shù)的最小值在區(qū)間D的左端點(diǎn)取到即可,由于直接研究有一定困難,可將函數(shù)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240056074951000.png" style="vertical-align:middle;" />,構(gòu)造新函數(shù)h(x)=,將研究原來函數(shù)沒有最小值的問題轉(zhuǎn)化為新函數(shù)沒有最大值的問題,利用導(dǎo)數(shù)工具易確定出新函數(shù)的最值,從而解出參數(shù)m的取值范圍m>,若m≤0,可得函數(shù)f(x)在D上是減函數(shù),函數(shù)在右端點(diǎn)處取到最小值,不合題意;若m>0,令h(x)=,則在D內(nèi)沒有最小值可轉(zhuǎn)化為h(x)在D內(nèi)沒有最大值,下對h(x)在D內(nèi)的最大值進(jìn)行研究,可知答案為m>
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)情況之間的關(guān)系,三角函數(shù)的周期求法及對三角函數(shù)圖象特征的理解,指數(shù)函數(shù)的值域及集合的運(yùn)算.考查了轉(zhuǎn)化的思想及分類討論的思想,計(jì)算的能力,本題綜合性強(qiáng)涉及到的知識點(diǎn)較多,屬于綜合題中的難題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)全集為R,集合,則 (    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知集合,,且,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

集合,則=     .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè),,且,則的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知含有三個元素的集合的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知集合A={x|x=a+(a2-1)i,a∈R,i是虛數(shù)單位},若AÍR,則a=
A.0B.1C.-1D.±1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知集合,,則=(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)已知集合M={x|x2-3x+2=0},N={},Q={1,m2+1,m+1}
(1)求MN;(2) 若MQ,求實(shí)數(shù)m的值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案