已知圓C1的方程為,定直線l的方程為.動圓C與圓C1外切,且與直線l相切.
(Ⅰ)求動圓圓心C的軌跡M的方程;
(Ⅱ)直線與軌跡M相切于第一象限的點P,過點P作直線的垂線恰好經(jīng)過點A(0,6),并交軌跡M于相異的兩點P、Q,記POQ(O為坐標原點)的面積,求的值.

(Ⅰ),即為動圓圓心C的軌跡M的方程;(II)。

解析試題分析:(1)求解點的軌跡方程一般是先設(shè)出點的坐標,然后找到點所滿足的關(guān)系式,進而得到結(jié)論。
(2)在第一問的基礎(chǔ)上,設(shè)點P的坐標為,則,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義,得到直線PQ的方程,讓那后得到點的坐標,進而表示面積。
解:(Ⅰ)設(shè)動圓圓心C的坐標為,動圓半徑為R,
,且
可得 .............3分
由于圓C1在直線l的上方,所以動圓C的圓心C應(yīng)該在直線l的上方,所以有,
,整理得,即為動圓圓心C的軌跡M的方程..5分
(II)如圖示,

設(shè)點P的坐標為,則,........6分
,所以直線PQ的方程為........................8分
,點P在第一象限,,--9分
點P坐標為(4,2),直線PQ的方程為.--------------10分
聯(lián)立,解得或4,點Q的坐標為.所以---------12分
考點:本題主要考查直線與圓的位置關(guān)系以及圓與圓的位置關(guān)系的綜合運用。
點評:解決該試題的關(guān)鍵是利用線與圓相切得到圓心到直線的距離等于圓的半徑,利用兩個圓相互外切,則說明圓心距等于半徑之和得到結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知圓C1的方程為(x-4)2+(y-1)2=
32
5
,橢圓C2的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,其離心率為
3
2
,如果C1與C2相交于A、B兩點,且線段AB恰為圓C1的直徑.
(Ⅰ)求直線AB的方程和橢圓C2的方程;
(Ⅱ)如果橢圓C2的左右焦點分別是F1、F2,橢圓上是否存在點P,使得
PF1
+
PF2
AB
,如果存在,請求點P的坐標,如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知圓C1的方程為(x-2)2+(y-1)2=
20
3
,橢圓C2的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),C2的離心率為
2
2
,如果C1與C2相交于A、B兩點,且線段AB恰為圓C1的直徑,求直線AB的方程和橢圓C2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1的方程為f(x,y)=0,且P(x0,y0)在圓C1外,圓C2的方程為f(x,y)=f(x0,y0),則C1與圓
C2一定(  )
A、相離B、相切C、同心圓D、相交

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1的方程為x2+y2+4x-5=0,圓C2的方程為x2+y2-4x+3=0,動圓C與圓C1、C2相外切.
(I)求動圓C圓心軌跡E的方程;
(II)若直線l過點(2,0)且與軌跡E交于P、Q兩點.
①設(shè)點M(m,0),問:是否存在實數(shù)m,使得直線l繞點(2,0)無論怎樣轉(zhuǎn)動,都有
MP
MQ
=0成立?若存在,求出實數(shù)m的值;若不存在,請說明理由;
②過P、Q作直線x=
1
2
的垂線PA、QB,垂足分別為A、B,記λ=
|
PA
|+|
QB
|
|
AB
|
,求λ,的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•商丘二模)已知圓C1的方程為x2+(y-2)2=1,定直線l的方程為y=-1.動圓C與圓C1外切,且與直線l相切.
(Ⅰ)求動圓圓心C的軌跡M的方程;
(Ⅱ)斜率為k的直線m與軌跡M相切于第一象限的點P,過點P作直線m的垂線恰好經(jīng)過點A(0,6),并交軌跡M與另一點Q,記S為軌跡M與直線PQ圍成的封閉圖形的面積,求S的值.

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同步練習(xí)冊答案