【題目】已知圓C:,直線(xiàn):
(1)求證:直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn);
(2)判斷該定點(diǎn)與圓的位置關(guān)系;
(3)當(dāng)m為何值時(shí),直線(xiàn)被圓C截得的弦最長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)直線(xiàn)l與圓C總相交.(3)
【解析】
(1)由題意可知:,則,即可求得點(diǎn)坐標(biāo),直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn);
(2)由坐標(biāo)代入圓的方程,得左邊右邊,點(diǎn)在圓內(nèi);
(3)當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)圓心時(shí),被截得的弦最長(zhǎng),可知直線(xiàn)的斜率,由,則,即可求得的值.
(1)證明:將直線(xiàn),
整理得:,
由于的任意性,則,解得,
直線(xiàn)恒過(guò)定點(diǎn);
(2)把點(diǎn)坐標(biāo)代入圓的方程,得左邊右邊,
點(diǎn)在圓內(nèi);
(3)當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)圓心時(shí),被截得的弦最長(zhǎng)(等于圓的直徑長(zhǎng)),
此時(shí),直線(xiàn)的斜率,
由直線(xiàn)的方程得,
由點(diǎn)、的坐標(biāo)得,
,解得:,
所以,當(dāng),時(shí),直線(xiàn)被圓截得的弦最長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在處取得極大值,求實(shí)數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,
(1)若直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn),且與圓C相切,求的方程.
(2)若圓D的半徑為3,圓心在直線(xiàn)上,且與圓C外切,求圓D的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的一段圖象如圖所示.
(1)求該函數(shù)的解析式;
(2)求該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移和伸縮變換得到的?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)命題:
①若樣本數(shù)據(jù)的方差為,則數(shù)據(jù)的方差為;
②“平面向量的夾角為銳角,則”的逆命題為真命題;
③命題“,均有”的否定是“,均有”;
④是直線(xiàn)與直線(xiàn)平行的必要不充分條件.
其中正確的命題個(gè)數(shù)是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是圓內(nèi)一個(gè)定點(diǎn),是圓上任意一點(diǎn).線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)和半徑相交于點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)的軌跡是什么曲線(xiàn)?并求出其軌跡方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于、兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,求的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年為我國(guó)改革開(kāi)放40周年,某事業(yè)單位共有職工600人,其年齡與人數(shù)分布表如下:
年齡段 | ||||
人數(shù)(單位:人) | 180 | 180 | 160 | 80 |
約定:此單位45歲~59歲為中年人,其余為青年人,現(xiàn)按照分層抽樣抽取30人作為全市慶祝晚會(huì)的觀眾.
(1)抽出的青年觀眾與中年觀眾分別為多少人?
(2)若所抽取出的青年觀眾與中年觀眾中分別有12人和5人不熱衷關(guān)心民生大事,其余人熱衷關(guān)心民生大事.完成下列列聯(lián)表,并回答能否有的把握認(rèn)為年齡層與熱衷關(guān)心民生大事有關(guān)?
熱衷關(guān)心民生大事 | 不熱衷關(guān)心民生大事 | 總計(jì) | |
青年 | 12 | ||
中年 | 5 | ||
總計(jì) | 30 |
(3)若從熱衷關(guān)心民生大事的青年觀眾(其中1人擅長(zhǎng)歌舞,3人擅長(zhǎng)樂(lè)器)中,隨機(jī)抽取2人上表演節(jié)目,則抽出的2人能勝任才藝表演的概率是多少?
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().當(dāng)點(diǎn)在函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng),則稱(chēng)函數(shù)是函數(shù)的相關(guān)函數(shù).
(1)解關(guān)于的不等式;
(2)對(duì)任意的,的圖象總在其相關(guān)函數(shù)圖象的下方,求的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),.當(dāng)時(shí),求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐S一ABC中,SA=AB=AC=BC=SB=SC,O為BC的中點(diǎn)
(1)求證:SO⊥平面ABC
(2)在線(xiàn)段AB上是否存在一點(diǎn)E,使二面角B—SC-E的平面角的余弦值為?若存在,求的值,若不存在,試說(shuō)明理由
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