【題目】根據(jù)某電子商務(wù)平臺(tái)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購(gòu)物者的年齡情況如圖.
(1)已知、,三個(gè)年齡段的上網(wǎng)購(gòu)物者人數(shù)成等差數(shù)列,求,的值;
(2)該電子商務(wù)平臺(tái)將年齡在之間的人群定義為高消費(fèi)人群,其他的年齡段定義為潛在消費(fèi)人群,為了鼓勵(lì)潛在消費(fèi)人群的消費(fèi),該平臺(tái)決定發(fā)放代金券,高消費(fèi)人群每人發(fā)放50元的代金券,潛在消費(fèi)人群每人發(fā)放80元的代金券,已經(jīng)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購(gòu)物者中抽取了10人,現(xiàn)在要在這10人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行回訪,求此三人獲得代金券總和的分布列與數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1),;(2)分布列見(jiàn)解析,.
【解析】
試題分析:(1)由五個(gè)組的頻率之和等于,可得 ,且,聯(lián)立解出即可得出;(2)由已知高消費(fèi)人群所占比例為,潛在消費(fèi)人群的比例為.由分層抽樣的性質(zhì)知抽出的人中,高消費(fèi)人群有人,潛在消費(fèi)人群有人,隨機(jī)抽取的三人中代金券總和可能的取值為:,再利用“超幾分布列”的概率計(jì)算公式及其數(shù)學(xué)期望即可得出.
試題解析:(1)由于五個(gè)組的頻率之和等于1,故
,且,
聯(lián)立解出,.
(2)由已知高消費(fèi)人群所占比例為1,潛在消費(fèi)人群的比例為0.4,由分層抽樣的性質(zhì)知抽出的10人中,高消費(fèi)人群有6人,潛在消費(fèi)人群有4人,隨機(jī)抽取的三人中代金券總和可能的取值為:240,210,180,150,
;;;,
列表如下:
240 | 210 | 180 | 150 | |
數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: ()的兩個(gè)焦點(diǎn)為, ,離心率為,點(diǎn), 在橢圓上, 在線段上,且的周長(zhǎng)等于.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)圓: 上任意一點(diǎn)作橢圓的兩條切線和與圓交于點(diǎn), ,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)若在處的切線與直線平行,求的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地?cái)M建一座長(zhǎng)為640米的大橋,假設(shè)橋墩等距離分布,經(jīng)設(shè)計(jì)部門(mén)測(cè)算,兩端橋墩造價(jià)總共為100萬(wàn)元,當(dāng)相鄰兩個(gè)橋墩的距離為米時(shí)(其中).中間每個(gè)橋墩的平均造價(jià)為萬(wàn)元,橋面每1米長(zhǎng)的平均造價(jià)為萬(wàn)元.
(1)試將橋的總造價(jià)表示為的函數(shù);
(2)為使橋的總造價(jià)最低,試問(wèn)這座大橋中間(兩端橋墩除外)應(yīng)建多少個(gè)橋墩?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)有如下結(jié)論:
①該函數(shù)為偶函數(shù);
②若,則;
③其單調(diào)遞增區(qū)間是;
④值域是;
⑤該函數(shù)的圖象與直線有且只有一個(gè)公共點(diǎn).(本題中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
其中正確的是__________.(請(qǐng)把正確結(jié)論的序號(hào)填在橫線上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明: 為偶函數(shù);
(2)若在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍,使在上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿(mǎn)分15分)已知橢圓:過(guò)點(diǎn),離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),過(guò)的直線與橢圓交于不同兩點(diǎn),記的內(nèi)切圓的面積為,求當(dāng)取最大值時(shí)直線的方程,并求出最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)為常數(shù),且在區(qū)間變化時(shí),求的最小值;
(2)證明:對(duì)任意的,總存在,使得 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)在直線上,且滿(mǎn)足
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)在軸上移動(dòng)時(shí),求點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)做直線與軌跡交于兩點(diǎn),若在軸上存在一點(diǎn),使得是以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的直角三角形,求直線的斜率的取值范圍.
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