如圖,順達架校擬在長為400m的道路OP的一側(cè)修建一條訓練道路,訓練道路的前一部分為曲線段OSM,該曲線段為函數(shù)y=Asinωx(A>0,ω>0),x∈[0,200]的圖象,且圖象的最高點為,訓練道路的后一部分為折線段MNP,為保證訓練安全,限定∠MNP=120°.
(I)求曲線段OSM對應函數(shù)的解析式;
(II)應如何設計,才能使折線段訓練道路MNP最長?最長為多少?

【答案】分析:(I)由題意可得,最高點S(150,100),故A=100,由 =150 求得ω,即可得到函數(shù)的解析式.
(II)當x=200時,y=150,故MP=250,設MN=m,NP=n,在△MNP中,由余弦定理可得=2502=(m+n)2-mn.由于 mn≤,當且僅當m=n時,取等號,可得0<m+n≤,從而求得 m+n的最大值.
解答:解:(I)由題意可得,最高點S(150,100),故A=100=150,ω=
故函數(shù)的解析式為 y=100sin (0≤x≤200).
(II)當x=200時,y=150,故MP==250,設MN=m,NP=n,在△MNP中,由余弦定理可得
MP2=2502=MN2+NP2-2MN•NP•cos120°=m2+n2+mn=(m+n)2-mn.
由于 mn≤,當且僅當m=n時,取等號,∴2502=(m+n)2-mn≥(m+n)2-,
故有 0<m+n≤,即將折線段中MN與NP的長度設計為相等時,折線段訓練道路MNP最長,
且最長為  米.
點評:本題主要考查解三角形的實際應用,余弦定理,以及基本不等式的應用,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,順達架校擬在長為400m的道路OP的一側(cè)修建一條訓練道路,訓練道路的前一部分為曲線段OSM,該曲線段為函數(shù)y=Asinωx(A>0,ω>0),x∈[0,200]的圖象,且圖象的最高點為S(150,100
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,訓練道路的后一部分為折線段MNP,為保證訓練安全,限定∠MNP=120°.
(I)求曲線段OSM對應函數(shù)的解析式;
(II)應如何設計,才能使折線段訓練道路MNP最長?最長為多少?

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