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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某校為了解高三學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)情況,抽查了100名同學(xué),統(tǒng)計(jì)他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間,繪成頻率分布直方圖(如圖),則這100名同學(xué)中學(xué)習(xí)時(shí)間在6到8小時(shí)內(nèi)的人數(shù)為 ( )
A.50 | B.45 | C.40 | D.30 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
從某小學(xué)隨機(jī)抽取200名同學(xué),將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖2).若要從身高在[120,130),[130 ,140) , [140 , 150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取12人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在[130 ,150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為 ( )
A.8 | B.6 | C.4 | D.2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
為了了解甲,乙,丙三所學(xué)校高三數(shù)學(xué)模擬考試的情況,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從甲校的1260份,乙校的720份,丙校的900份模擬試卷中抽取試卷進(jìn)行調(diào)研,如果從丙校抽取了50份,那么這次調(diào)研一共抽查的試卷份數(shù)為( )
A.150 | B.160 | C.200 | D.230 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
從編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)不同小球中取三個(gè)不同的小球放入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)不同盒子,每個(gè)盒子放一球,則1號(hào)球不放一號(hào)盒子且3號(hào)球不放3號(hào)盒子的放法總數(shù)為(▲)
A.10 | B.12 | C.14 | D.16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
為了了解全校240名高一學(xué)生的身高情況,從中抽取40名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,下列說法正確的是 ( )
A.總體是240 | B.個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生 |
C.樣本是40名學(xué)生 | D.樣本容量是40 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
右上圖是2009年元旦晚會(huì)舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 ( )
A., | B., | C., | D., |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某企業(yè)有職工人,其中高級(jí)職稱人,中級(jí)職稱人,一般職員人,
現(xiàn)抽取人進(jìn)行分層抽樣,則各職稱人數(shù)分別為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生水平測(cè)試成績(jī),得到樣頻率分布直方圖如圖所示,若滿分為100分,規(guī)定不低于60分為及格,則及格率是 ( )
A.20% | B.25% |
C.6% | D.80% |
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