【題目】如圖1, 在直角梯形中,
,
,
,
為線段
的中點(diǎn). 將
沿
折起,使平面
平面
,得到幾何體
,如圖2所示.
(1)求證: 平面
;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理來(lái)證明線線垂直。
(2)
【解析】試題分析:解析:(1)在圖1中, 可得, 從而
,
故.
取中點(diǎn)
連結(jié)
, 則
, 又面
面
,
面
面
,
面
, 從而
平面
.
∴,又
,
.
∴平面
.
(2)建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,
則,
,
,
,
.
設(shè)為面
的法向量,則
即
, 解得
. 令
, 可得
.
又為面
的一個(gè)法向量,∴
.
∴二面角的余弦值為
.
(法二)如圖,取的中點(diǎn)
,
的中點(diǎn)
,連結(jié)
.
易知,又
,
,又
,
.
又為
的中位線,因
,
,
,且
都在面
內(nèi),故
,故
即為二面角
的平面角.
在中,易知
;
在中,易知
,
.
在中
.
故.
∴二面角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)=(1+cos x,1+sin x),
=(1,0),
=(1,2).
(1)求證:(﹣
)⊥(
﹣
);
(2)求||的最大值,并求此時(shí)x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|1﹣|
(1)求滿(mǎn)足f(x)=2的x值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,b,且0<a<b<1,使得函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的值域?yàn)閇a,2b],若存在,求出a,b的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線PQ與⊙O切于點(diǎn)A,AB是⊙O的弦,∠PAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,連接CB,并延長(zhǎng)與直線PQ相交于Q點(diǎn).
(1)求證:QC·AC=QC2-QA2;
(2)若AQ=6,AC=5,求弦AB的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)= , g(x)是二次函數(shù),若f(g(x))的值域是[0,+∞),則函數(shù)g(x)的值域是( 。
A.(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)
B.(﹣∞,﹣1]∪[0,+∞)
C.[0,+∞)
D.[1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知直線(
為參數(shù)),曲線
(
為參數(shù)).
(1)設(shè)與
相交于
兩點(diǎn),求
;
(2)若把曲線上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)壓縮為原來(lái)的
倍,縱坐標(biāo)壓縮為原來(lái)的
倍,得到曲線
,設(shè)點(diǎn)
是曲線
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求它到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=kx2+2x(k為實(shí)常數(shù))為奇函數(shù),函數(shù)g(x)=af(x)﹣1(a>0且a≠1).
(Ⅰ)求k的值;
(Ⅱ)求g(x)在[﹣1,2]上的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)a=時(shí),g(x)≤t2﹣2mt+1對(duì)所有的x∈[﹣1,1]及m∈[﹣1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:橢圓與雙曲線
有相同的焦點(diǎn)
、
,它們?cè)?/span>
軸右側(cè)有兩個(gè)交點(diǎn)
、
,滿(mǎn)足
.將直線
左側(cè)的橢圓部分(含
,
兩點(diǎn))記為曲線
,直線
右側(cè)的雙曲線部分(不含
,
兩點(diǎn))記為曲線
.以
為端點(diǎn)作一條射線,分別交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
(點(diǎn)
在第一象限),設(shè)此時(shí)
.
(1)求的方程;
(2)證明: ,并探索直線
與
斜率之間的關(guān)系;
(3)設(shè)直線交
于點(diǎn)
,求
的面積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接2017年“雙”,“雙
”購(gòu)物狂歡節(jié)的來(lái)臨,某青花瓷生產(chǎn)廠家計(jì)劃每天生產(chǎn)湯碗、花瓶、茶杯這三種瓷器共
個(gè),生產(chǎn)一個(gè)湯碗需
分鐘,生產(chǎn)一個(gè)花瓶需
分鐘,生產(chǎn)一個(gè)茶杯需
分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過(guò)
小時(shí).若生產(chǎn)一個(gè)湯碗可獲利潤(rùn)
元,生產(chǎn)一個(gè)花瓶可獲利潤(rùn)
元,生產(chǎn)一個(gè)茶杯可獲利潤(rùn)
元.
(1)使用每天生產(chǎn)的湯碗個(gè)數(shù)與花瓶個(gè)數(shù)
表示每天的利潤(rùn)
(元);
(2)怎樣分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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