某中學(xué)為了解學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量情況,對在校就餐的1400名學(xué)生按5%的比例進(jìn)行調(diào)查,把學(xué)生對食堂的“服務(wù)滿意度”與“價(jià)格滿意度”都分為五個(gè)等級(jí):1級(jí)(很不滿意);2級(jí)(不滿意);3級(jí)(一般);4級(jí)(滿意);5級(jí)(很滿意),其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(服務(wù)滿意度為,價(jià)格滿意度為).
人數(shù) y | 價(jià)格滿意度 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
服 務(wù) 滿 意 度 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 |
2 |
| 1 | 3 | 4 | 1 | |
3 | 3 | 7 | 8 | 8 | 4 | |
4 | 1 | 4 | 6 | 4 | 1 | |
5 | 0 | 1 | 2 | 3 | 1 |
(Ⅰ)求“服務(wù)滿意度”為3時(shí)的5個(gè)“價(jià)格滿意度”數(shù)據(jù)的方差;
(Ⅱ)為改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量,現(xiàn)從且的所有學(xué)生中抽取兩人征求意見,求至少有一人的“服務(wù)滿意度”為1的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
人數(shù) y x |
價(jià)格滿意度 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
服 務(wù) 滿 意 度 |
1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 |
2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | |
3 | 3 | 7 | 8 | 8 | 4 | |
4 | 1 | 4 | 6 | 4 | 1 | |
5 | 0 | 1 | 2 | 3 | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江西省六校2012屆高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
某中學(xué)為了解學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量情況,對在校就餐的1400名學(xué)生按5%的比例進(jìn)行調(diào)查,把學(xué)生對食堂的“服務(wù)滿意度”與“價(jià)格滿意度”都分為五個(gè)等級(jí):1級(jí)(很不滿意);2級(jí)(不滿意);3級(jí)(一般);4級(jí)(滿意);5級(jí)(很滿意),其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(服務(wù)滿意度為x,價(jià)格滿意度為y).
(Ⅰ)求“服務(wù)滿意度”為3時(shí)的5個(gè)“價(jià)格滿意度”數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差;(≈2.1)
(Ⅱ)為改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量,現(xiàn)從x<3且y<3的所有學(xué)生中抽取兩人征求意見,求至少有一人的“服務(wù)滿意度”為1的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽省合肥八中2012屆高三第三次段考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
某中學(xué)為了解學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量情況,對在校就餐的1400名學(xué)生按5%的比例進(jìn)行調(diào)查,把學(xué)生對食堂的“服務(wù)滿意度”與“價(jià)格滿意度”都分為五個(gè)等級(jí):1級(jí)(很不滿意);2級(jí)(不滿意);3級(jí)(一般);4級(jí)(滿意);5級(jí)(很滿意),其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(服務(wù)滿意度為x,價(jià)格滿意度為y).
(Ⅰ)求“服務(wù)滿意度”為3時(shí)的5個(gè)“價(jià)格滿意度”數(shù)據(jù)的方差;
(Ⅱ)為改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量,現(xiàn)從x<3且y<3的所有學(xué)生中抽取兩人征求意見,求至少有一人的“服務(wù)滿意度”為1的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年廣東省韶關(guān)市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
人數(shù) y x | 價(jià)格滿意度 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
服 務(wù) 滿 意 度 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | |
3 | 3 | 7 | 8 | 8 | 4 | |
4 | 1 | 4 | 6 | 4 | 1 | |
5 | 1 | 2 | 3 | 1 |
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