【題目】若數(shù)列滿足:存在正整數(shù)T,對于任意正整數(shù)n都有成立,則稱數(shù)列為周期數(shù)列,周期為T.已知數(shù)列滿足,,則下列結論中錯誤的是( )
A.若,則m可以取3個不同的值;
B.若,則數(shù)列是周期為3的數(shù)列;
C.對于任意的且T≥2,存在,使得是周期為的數(shù)列
D.存在且,使得數(shù)列是周期數(shù)列
【答案】D
【解析】
A. 若,根據(jù),分別對討論求解即可; B.若,根據(jù),分別求得即可判斷; C.通過B判斷即可;D.用反證法判斷.
A.若,因為,
當時,,解得,當時,,解得,當時,,解得,
當時,,解得,當時,,解得,當時,,解得,不合題意,故m可以取3個不同的值,故正確;
B.若,則,所以,則數(shù)列是周期為3的數(shù)列,故正確;
C.對于任意的且T≥2,存在,使得是周期為的數(shù)列,其否定為:.對于任意的且T≥2,不存在,使得是周期為的數(shù)列,由B知原命題正確;
D.假設存在且,使得數(shù)列是周期數(shù)列,當時,,此時,數(shù)列不是周期數(shù)列,
當時,當時,,,若,,則,即,而不為平方數(shù),因此假設不正確,故數(shù)列不是周期數(shù)列,故錯誤.
故選:D
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)的單調性;
(2)若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設,證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,離心率為,過右焦點作直線交橢圓于,兩點,的周長為,點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線、的斜率,,請問是否為定值?若是定值,求出其定值;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】節(jié)約資源和保護環(huán)境是中國的基本國策.某化工企業(yè),積極響應國家要求,探索改良工藝,使排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量逐漸減少.已知改良工藝前所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為,首次改良后所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為.設改良工藝前所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為,首次改良工藝后所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量為,則第次改良后所排放的廢氣中的污染物數(shù)量,可由函數(shù)模型給出,其中是指改良工藝的次數(shù).
(1)試求改良后所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量的函數(shù)模型;
(2)依據(jù)國家環(huán)保要求,企業(yè)所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量不能超過,試問至少進行多少次改良工藝后才能使得該企業(yè)所排放的廢氣中含有的污染物數(shù)量達標.(參考數(shù)據(jù):取
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓形紙片的圓心為O,半徑為5cm,該紙片上的正六邊形ABCDEF的中心為O,G、H、M、N、P、Q為圓O上的點,△GAB,△HBC,△MCD,△NDE,△PEF,△QAF分別是以AB,BC,CD,DE,EF,FA為底邊的等腰三角形,沿虛線剪開后,分別以AB,BC,CD,DE,EF,FA為折痕折起△GAB,△HBC,△MCD,△NDE,△PEF,△QAF,使得G、H、M、N、P、Q重合,得到六棱錐.當正六邊形ABCDEF的邊長變化時,所得六棱錐體積(單位:cm3)的最大值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(文)(2017·衡水二模)某商場在元旦舉行購物抽獎促銷活動,規(guī)定顧客從裝有編號0,1,2,3,4的五個相同小球的抽獎箱中一次任意摸出兩個小球,若取出的兩個小球的編號之和等于7則中一等獎,等于6或5則中二等獎,等于4則中三等獎,其余結果為不中獎.
(1)求中二等獎的概率.
(2)求不中獎的概率.
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