【題目】如圖,已知橢圓C1的中心在原點O,長軸左、右端點M、N在x軸上,橢圓C2的短軸為MN,且C1、C2的離心率都為e,直線l⊥MN,l與C1交于兩點,與C2交于兩點,這四點縱坐標從大到小依次為A、B、C、D.
(1)設(shè) ,求|BC|與|AD|的比值;
(2)若存在直線l,使得BO∥AN,求橢圓離心率e的取值范圍.
【答案】
(1)
解:因為C1、C2的離心率相同,
故依題意可設(shè) .
設(shè)直線l:x=t(|t|<a)分別和C1、C2的方程聯(lián)立,
求得 .
當 時, ,分別用yA、yB表示A、B的縱坐標,
∴ .
|BC|與|AD|的比值
(2)
解:t=0時的l不符合題意,t≠0時,BO∥AN,當且僅當BO的斜率kBO與AN的斜率kAN相等,
即: ,解得 .
因為|t|<a,又0<e<1,
所以 ,解得 .
∴當 時,存在直線l,使得BO∥AN,即離心率e的取值范圍是 ,
∴橢圓離心率e的取值范圍
【解析】(1)由題意設(shè)橢圓方程,聯(lián)立即可求得A和B坐標,當 時, ,分別用yA、yB表示A、B的縱坐標, ;(2)分類,當t=0時的l不符合題意,當t≠0時,當且僅當BO的斜率kBO與AN的斜率kAN相等,根據(jù)斜率公式求得t,由 ,即可橢圓離心率e的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax﹣lnx,a∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若a=e2 , 當x∈(0,e]時,求函數(shù)f(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,∠ACB=90°,AC=BC=1,AA1=2,D是棱AA1的中點.
(Ⅰ)求證:B1C1∥平面BCD;
(Ⅱ)求三棱錐B﹣C1CD的體積;
(Ⅲ)在線段BD上是否存在點Q,使得CQ⊥BC1?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)有兩個命題,p:關(guān)于x的不等式ax>1(a>0,且a≠1)的解集是{x|x<0};q:函數(shù)y=lg(ax2﹣x+a)的定義域為R.如果p∨q為真命題,p∧q為假命題,則實數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校有2500名學(xué)生,其中高一1000人,高二900人,高三600人,為了了解學(xué)生的身體健康狀況,采用分層抽樣的方法,若從本校學(xué)生中抽取100人,從高一和高三抽取樣本數(shù)分別為a,b,且直線ax+by+8=0與以A(1,﹣1)為圓心的圓交于B,C兩點,且∠BAC=120°,則圓C的方程為( )
A.(x﹣1)2+(y+1)2=1
B.(x﹣1)2+(y+1)2=2
C.(x﹣1)2+(y+1)2=
D.(x﹣1)2+(y+1)2=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線E:x2=2py(p>0)焦點F且傾斜角的60°直線l與拋物線E交于點M,N,△OMN的面積為4. (Ⅰ)求拋物線E的方程;
(Ⅱ)設(shè)P是直線y=﹣2上的一個動點,過P作拋物線E的切線,切點分別為A、B,直線AB與直線OP、y軸的交點分別為Q、R,點C、D是以R為圓心、RQ為半徑的圓上任意兩點,求∠CPD最大時點P的坐標.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F,準線為l,過點F的直線交拋物線于A,B兩點,點A在l上的射影為A1 . 若|AB|=|A1B|,則直線AB的斜率為( )
A.±3
B.±2
C.±2
D.±
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的圓柱O1O2中,等腰梯形ABCD內(nèi)接于下底面圓O1 , AB∥CD,且AB為圓O1的直徑,EA和FC都是圓柱O1O2的母線,M為線段EF的中點.
(1)求證:MO1∥平面BCF;
(2)已知BC=1,∠ABC=60°,且直線AF與平面ABC所成的角為30°,求平面MAB與平面EAD所成的角(銳角)的余弦值.
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