設(shè)函數(shù)
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對任意及任意,恒有 成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ) 無極大值.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),上是減函數(shù);
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
(Ⅲ) 

試題分析:(Ⅰ)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011633360535.png" style="vertical-align:middle;" />.  
當(dāng)時(shí),2分
當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí), 無極大值. 4分
(Ⅱ) 
5分
當(dāng),即時(shí), 在定義域上是減函數(shù);
當(dāng),即時(shí),令
當(dāng),即時(shí),令
      綜上,當(dāng)時(shí),上是減函數(shù);
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;8分
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當(dāng)時(shí),上單減,是最大值, 是最小值.
  10分

經(jīng)整理得,由,所以12分
點(diǎn)評:典型題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問題,通過研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了極值情況。涉及不等式恒成立問題,轉(zhuǎn)化成了研究函數(shù)的最值之間的差,從而利用“分離參數(shù)法”又轉(zhuǎn)化成函數(shù)的最值問題。涉及對數(shù)函數(shù),要特別注意函數(shù)的定義域。
練習(xí)冊系列答案
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函數(shù),若關(guān)于的方程有三個(gè)不同實(shí)根,則的取值范圍是            

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lnxg(x)=k·.
(I)求函數(shù)F(x)= f(x)- g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)f(x)> g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)正實(shí)數(shù)a1,a2,a3,,an滿足a1+a2+a3++an=1,
求證:ln(1+)+ln(1+)++ln(1+)>

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍為______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

,,則,,從小到大的順序?yàn)?u>        。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
(III)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x|x-a|-lnx,a∈R.
(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,矩形紙板ABCD的頂點(diǎn)A、B分別在正方形邊框EOFG的邊OEOF上,當(dāng)點(diǎn)BOF邊上進(jìn)行左右運(yùn)動時(shí),點(diǎn)A隨之在OE上進(jìn)行上下運(yùn)動.若AB=8,BC=3,運(yùn)動過程中,則點(diǎn)D到點(diǎn)O距離的最大值為
A.B.9C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),。
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若的圖象恰有兩個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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