【題目】如圖,在直角坐標系xOy中,圓Ox2+y2=4x軸負半軸交于點A,過點A的直線AM,AN分別與圓O交于M,N兩點,設(shè)直線AM、AN的斜率分別為k1、k2

1)若,求AMN的面積;

2)若k1k2=-2,求證:直線MN過定點.

【答案】(1);(2)詳見解析.

【解析】

1)由題意得到直線AMAN的方程,利用垂徑定理分別求得AMAN的值,再由兩直線垂直,代入三角形面積公式求解;

2)由題知直線AM的方程y=k1x+2),直線AN的方程為.分別與圓的方程聯(lián)立求得M,N的坐標,寫出MN的直線方程,利用直線系方程即可證明線MN過定點.

1)由題知,直線AM的方程為y=2x+4,直線AN的方程為

∴圓心到直線AM的距離,得

同理求得,

由題知k1k2=-1,得ANAM,

;

2)由題知直線AM的方程y=k1x+2),直線AN的方程為

聯(lián)立方程,得,

x=-2

,同理,

∴直線MN

,得,

∴直線MN恒過定點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】交強險是車主須為機動車購買的險種.若普通座以下私家車投保交強險第一年的費用(基本保費)是元,在下一年續(xù)保時,實行費率浮動制,其保費與上一年度車輛發(fā)生道路交通事故情況相聯(lián)系,具體浮動情況如下表:

類型

浮動因素

浮動比率

上一年度未發(fā)生有責(zé)任的道路交通事故

下浮

上兩年度未發(fā)生有責(zé)任的道路交通事故

下浮

上三年度未發(fā)生有責(zé)任的道路交通事故

下浮

上一年度發(fā)生一次有責(zé)任不涉及死亡的道路交通事故

上一年度發(fā)生兩次及以上有責(zé)任不涉及死亡的道路交通事故

上浮

上三年度發(fā)生有責(zé)任涉及死亡的道路交通事故

上浮

某一機構(gòu)為了研究某一品牌座以下投保情況,隨機抽取了輛車齡滿三年的該品牌同型號私家車的下一年續(xù)保情況,統(tǒng)計得到如下表格:

類型

數(shù)量

以這輛該品牌汽車的投保類型的頻率視為概率.

(I)試估計該地使用該品牌汽車的一續(xù)保人本年度的保費不超過元的概率;

(II)記為某家庭的一輛該品牌車在第四年續(xù)保時的費用,求的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前n項和是等差數(shù)列,且.

)求數(shù)列的通項公式;

)令.求數(shù)列的前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某書店剛剛上市了《中國古代數(shù)學(xué)史》,銷售前該書店擬定了5種單價進行試銷,每種單價(元)試銷l天,得到如表單價(元)與銷量(冊)數(shù)據(jù):

單價(元)

18

19

20

21

22

銷量(冊)

61

56

50

48

45

(l)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請建立關(guān)于的回歸直線方程:

(2)預(yù)計今后的銷售中,銷量(冊)與單價(元)服從(l)中的回歸方程,已知每冊書的成本是12元,書店為了獲得最大利潤,該冊書的單價應(yīng)定為多少元?

附:,,,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

(1)若不等式解集為,求實數(shù)的值;

(2)在(1)的條件下,若不等式解集非空,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與直線 相交于、兩點,點為坐標原點 .

(1)當(dāng)k=1時,求的值;

(2)若的面積等于,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中,將底面為直角三角形且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱稱之為塹堵;將底面為矩形且一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐稱之為陽馬;將四個面均為直角三角形的四面體稱之為鱉臑[biē nào].某學(xué)?茖W(xué)小組為了節(jié)約材料,擬依托校園內(nèi)垂直的兩面墻和地面搭建一個塹堵形的封閉的實驗室,是邊長為2的正方形.

1)若是等腰三角形,在圖2的網(wǎng)格中(每個小方格都是邊長為1的正方形)畫出塹堵的三視圖;

2)若,上,證明:,并回答四面體是否為鱉臑,若是,寫出其每個面的直角(只需寫出結(jié)論);若不是,請說明理由;

3)當(dāng)陽馬的體積最大時,求點到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有以下命題:如果向量與任何向量不能構(gòu)成空間向量的一組基底,那么的關(guān)系是不共線;為空間四點,且向量不構(gòu)成空間的一個基底,那么點一定共面;已知向量是空間的一個基底,則向量,也是空間的一個基底。其中正確的命題是( )

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對某校高一年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

25

n

[20,25)

m

p

[25,30)

2

0.05

合計

M

1

(1)求出表中M,p及圖中a的值;

(2)若該校高一學(xué)生有360人,試估計該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù);

(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.

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