【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線與曲線
在它們的某個交點處具有公共切線,求
的值;
(Ⅱ)若存在實數(shù)使不等式
的解集為
,求實數(shù)
的取值范圍
(Ⅲ)若方程有三個不同的解
,且它們可以構(gòu)成等差數(shù)列,寫出實數(shù)
的值(只需寫出結(jié)果).
【答案】(Ⅰ)或
;(Ⅱ)
或
;(Ⅲ)
的值為
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)設(shè)出切點坐標,聯(lián)立兩曲線方程,求出切點坐標和值;(Ⅱ)分離參數(shù),通過作差構(gòu)造函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為
的圖像在直線
下方的部分對應(yīng)點的橫坐標
,再通過導(dǎo)函數(shù)的符號變化確定函數(shù)的單調(diào)性和最值即可求解;(Ⅲ)再次求導(dǎo),利用等差中項直接寫出結(jié)果.
試題解析:(Ⅰ)設(shè)與
的交點坐標為
由
解得或
解得的值為
或
(Ⅱ)令則
的圖像在直線
下方的部分對應(yīng)點的橫坐標
由解得
的值
的情況如下:
3 | |||||
+ | 0 | — | 0 | + | |
增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
因為
即;
即
所以當或
滿足條件.
(Ⅲ)由(Ⅱ)
則令
可知
,此時
,函數(shù)
的對稱中心為:
方程有三個不同的解
且它們可以構(gòu)成等差數(shù)列,實數(shù)
的值為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹棵數(shù)。乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中經(jīng)X表示。
(1)如果X=8,求乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差
(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為19的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個正方體圖形中,A,B為正方體的兩個頂點,M,N,P分別為其所在棱的中點,能得出AB∥平面MNP的圖形的個數(shù)有( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CM,CN為某公園景觀湖胖的兩條木棧道,∠MCN=120°,現(xiàn)擬在兩條木棧道的A,B處設(shè)置觀景臺,記BC=a,AC=b,AB=c(單位:百米)
(1)若a,b,c成等差數(shù)列,且公差為4,求b的值;
(2)已知AB=12,記∠ABC=θ,試用θ表示觀景路線A-C-B的長,并求觀景路線A-C-B長的最大值.
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【題目】已知函數(shù),曲線
在點
處的切線為
.
()若直線
的斜率為
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
()若函數(shù)
是區(qū)間
上的單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍.
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【題目】下列命題正確的是( )
A.復(fù)數(shù)z1,z2的模相等,則z1,z2是共軛復(fù)數(shù)
B.z1,z2都是復(fù)數(shù),若z1+z2是虛數(shù),則z1不是z2的共軛復(fù)數(shù)
C.復(fù)數(shù)z是實數(shù)的充要條件是z=(
是z的共軛復(fù)數(shù))
D.已知復(fù)數(shù)z1=-1+2i,z2=1-i,z3=3-2i(i是虛數(shù)單位),它們對應(yīng)的點分別為A,B,C,O為坐標原點,若(x,y∈R),則x+y=1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為1的正方形,
垂直于底面
,
.
(1)求證;
(2)求平面與平面
所成二面角的大。
(3)設(shè)棱的中點為
,求異面直線
與
所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的個數(shù)有( )
①向量與
是共線向量,則A、B、C、D四點必在一直線上;②單位向量都相等;③任一向量與它的相反向量不相等;④共線的向量,若起點不同,則終點一定不同.
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列和
滿足
,
,
,
.
(1)證明:是等比數(shù)列,
是等差數(shù)列;
(2)求和
的通項公式;
(3)令,求數(shù)列
的前
項和
的通項公式,并求數(shù)列
的最大值、最小值,并指出分別是第幾項.
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