【題目】如圖,已知橢圓: 的離心率為, 、為橢圓的左右頂點(diǎn),焦點(diǎn)到短軸端點(diǎn)的距離為2, 、為橢圓上異于、的兩點(diǎn),且直線的斜率等于直線斜率的2倍.
(Ⅰ)求證:直線與直線的斜率乘積為定值;
(Ⅱ)求三角形的面積的最大值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).
【解析】試題分析:(Ⅰ)由橢圓的方程可得點(diǎn)P,A,B的坐標(biāo),利用兩點(diǎn)式求直線斜率的方法可求出BP,BQ的斜率乘積為定值-1;(Ⅱ)當(dāng)直線的斜率存在時(shí), , , ,當(dāng)直線的斜率不存在時(shí), ,故綜合的最大值為.
試題解析:
(Ⅰ).
,故.
(Ⅱ)當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè): 與軸的交點(diǎn)為,
代入橢圓方程得,
設(shè), ,則, ,
由,得,
得,
,得或.
或,所以過定點(diǎn)或,
點(diǎn)為右端點(diǎn),舍去,
,
令(),
, , ,
當(dāng)直線的斜率不存在時(shí), , ,
,即,解得, ,
,
所以的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=x2+ax+b,g(x)=x2+cx+d,且f(2x+1)=4g(x),f′(x)=g′(x),f(5)=30,求a,b,c,d的值.
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【題目】已知圓錐曲線 ( 為參數(shù))和定點(diǎn) , F1 、 F2 是此圓錐曲線的左、右焦點(diǎn),以原點(diǎn) O 為極點(diǎn),以 x 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線 AF2 的直角坐標(biāo)方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn) F1 且與直線AF2 垂直的直線 l 交此圓錐曲線于M,N 兩點(diǎn),求||MF1|-|NF1|| 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線 的參數(shù)方程是 ,直線 的參數(shù)方程為 ,
(1)求曲線 與直線 的普通方程;
(2)若直線 與曲線 相交于 兩點(diǎn),且 ,求實(shí)數(shù) 的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)f(x)的定義域中任意的x1、x2(x1≠x2),有如下結(jié)論:
①f(x1+x2)=f(x1)f(x2);
②f(x1x2)=f(x1)+f(x2);
③ >0;
④f( )< .
當(dāng)f(x)=2x時(shí),上述結(jié)論中正確的有( )個(gè).
A.3
B.2
C.1
D.0
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【題目】一邊長為2的正三角形ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)A、B在平面α上,另一個(gè)頂點(diǎn)C在平面α上的射影為C',則三棱錐A﹣BC'C的體積的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在高二年級開展了體育分項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),將體育課分為大球(包括籃球、排球、足球)、小球(包括乒乓球、羽毛球)、田徑、體操四大項(xiàng)(以下簡稱四大項(xiàng),并且按照這個(gè)順序).為體現(xiàn)公平,學(xué)校規(guī)定時(shí)間讓學(xué)生在電腦上選課,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),在全年級980名同學(xué)中,有意申報(bào)四大項(xiàng)的人數(shù)之比為3:2:1:1,而實(shí)際上由于受多方面條件影響,最終確定的四大項(xiàng)人數(shù)必須控制在2:1:3:1,選課不成功的同學(xué)由電腦自動(dòng)調(diào)劑到田徑類.
(Ⅰ)隨機(jī)抽取一名同學(xué),求該同學(xué)選課成功(未被調(diào)劑)的概率;
(Ⅱ)某小組有五名同學(xué),有意申報(bào)四大項(xiàng)的人數(shù)分別為2、1、1、1,記最終確定到田徑類的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)在如圖給定的直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出f(x)的圖象;(直接畫圖,不需列表)
(2)寫出f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間及值域.
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【題目】已知指數(shù)函數(shù)y=g(x)滿足:g(3)=27,定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)確定y=g(x),y=f(x)的解析式;
(2)若h(x)=kx﹣g(x)在(0,1)上有零點(diǎn),求k的取值范圍;
(3)若對任意的t∈(1,4),不等式f(2t﹣3)+f(t﹣k)>0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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