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(本小題滿分12分)
已知數列的前三項與數列的前三項對應相同,且對任意的都成立,數列是等差數列
(1)  求數列的通項公式;
(2)  是否存在使得?請說明理由。
(1)     (2)不存在這樣的
本試題主要是考查了數列的通項公式的求解,以及數列項的關系的比較大小的運用。
(1)因為數列的前三項與數列的前三項對應相同,且對任意的都成立,數列是等差數列利用整體的思想來表示通項公式。
(2)根據上一問中令=
然后結合函數的性質得到函數單調性,進而比較大小得到結論。
(1)

相減,得,
上式也成立,

用迭加法可得
(2)令

時,是增函數,
故不存在這樣的
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
在數列中,,且前項的算術平均數等于第項的倍(). (即
(1)寫出此數列的前5項;
(2)歸納猜想的通項公式,并加以證明.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知數列{an}是以d為公差的等差數列,數列{bn}是以q為公比的等比數列
(Ⅰ)若數列{bn}的前n項和為Sn,且a1=b1=d=2,S3<5b2+a88-180,求整數q的值
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,試問數列{bn}中是否存在一項bk,使得b,k恰好可以表示為該數列中連續(xù)P(P∈N,P≥2)項和?請說明理由。
(Ⅲ)若b1=ar,b2=as≠ar, b3=at(其中t>s>r,且(s—r)是(t—r)的約數)求證:數列{bn}中每一項都是數列{an}中的項.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,數列滿足.
(1)證明數列是等差數列,并求數列的通項公式;
(2)記,求.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知為等比數列,,,為等差數列的前項和,,
(I)求的通項公式;
(II)設,求。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

(理)在等差數列{an}中,已知a5=3,a9=6,則a13=
A.9B.12C.15D.18

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

為了解某校高三學生的視力情況,隨機地抽查了該校100名高三學生的視力情況,得到頻率分布直方圖,如圖,由于不慎將部分數據丟失,但知道前4組的頻數成等比數列,后6組的頻數成等差數列,則視力在4.7到4.8之間的學生數為      (    )
A.24 B.23 C.22   D.21

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

是公差為正數的等差數列,若=80,則=
A.120B.105C.90D.75

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

=      .

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