【題目】已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R)滿足:對任意實(shí)數(shù)x,都有f(x)≥x,且當(dāng)x∈(1,3)時(shí),有f(x)≤ (x+2)2成立.
(1)證明:f(2)=2;
(2)若f(-2)=0,求f(x)的表達(dá)式;
【答案】(1)2(2)
【解析】
(1)由f(x)≥x得f(2)≥2因?yàn)楫?dāng)x∈(1,3)時(shí),有f(x)≤成立,所以f(2)≤=2.從而求得f(2)的值即可;
(2)由得出a,b,c的關(guān)系式,于是f(x)=ax2+x+1﹣4a,結(jié)合f(x)≥xax2﹣x+1﹣4a≥0.結(jié)合方程的思想求得a值即可得出f(x)的表達(dá)式.
證明:(1)由f(x)≥x得f(2)≥2.
因?yàn)楫?dāng)x∈(1,3)時(shí),有f(x)≤成立,所以f(2)≤=2.
所以f(2)=2.
解:(2)由得
從而有b=,c=1﹣4a.于是f(x)=ax2+x+1﹣4a.
f(x)≥xax2﹣x+1﹣4a≥0.
若a=0,則﹣x+1≥0不恒成立.
所以即解得a=.
當(dāng)a=時(shí),f(x)=
滿足f(x)≤.
故f(x)=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有如下幾個(gè)結(jié)論: ①相關(guān)指數(shù)R2越大,說明殘差平方和越小,模型的擬合效果越好; ②回歸直線方程:,一定過樣本點(diǎn)的中心:③殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明選用的模型比較合適; ④在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,若公式,中的|ad-bc|的值越大,說明“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”的可能性越強(qiáng).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。﹤(gè).
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的折線圖表示某商場一年中各月份的收入、支出情況,據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 2至3月份的收入的變化率與11至12月份的收入的變化率相同
B. 支出最高值與支出最低值的比是6:1
C. 第三季度的月平均收入為50萬元
D. 利潤最高的月份是2月份(利潤=收入-支出)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=sin2x的圖象先向左平移 個(gè)單位長度,然后將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍(縱坐標(biāo)不變),則所得到的圖象對應(yīng)函數(shù)解析式為( )
A.
B.y=2cos2x
C.y=2sin2x
D.y=cosx
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在矩形ABCD中,已知AB=3AD,E,F(xiàn)為AB的兩個(gè)三等分點(diǎn),AC,DF交于點(diǎn)G.
(1)證明:EGDF;
(2)設(shè)點(diǎn)E關(guān)于直線AC的對稱點(diǎn)為,問點(diǎn)是否在直線DF上,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】交警部門從某市參加年汽車駕照理論考試的名學(xué)員中用系統(tǒng)抽樣的方法抽出名學(xué)員,將其成績(均為整數(shù))分成四段,,,后畫出的頻率分布直方圖如圖所示,回答下列問題:
(1)求圖中的值;
(2)估計(jì)該市年汽車駕照理論考試及格的人數(shù)(不低于分為及格)及抽樣學(xué)員成績的平均數(shù);
(3)從第一組和第二組的樣本中任意選出名學(xué)員,求名學(xué)員均為第一組學(xué)員的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=a|x﹣b|+c滿足①函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于x=1對稱;②在R上有大于零的最大值;③函數(shù)f(x)的圖象過點(diǎn)(0,1);④a,b,c∈Z,試寫出一組符合要求的a,b,c的值 .
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