命題“若，則（、、）”與它的逆命題、否命題、逆否命題中，真命題的個(gè)數(shù)為（  ）
A．B．C．D．
D

試題分析：因?yàn)椴恢?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824000949145249.png" style="vertical-align:middle;" />的正負(fù)，所以原命題為假命題，所以其逆否命題也是假命題，同理其逆命題與否命題也是假命題.
點(diǎn)評(píng)：原命題與逆否命題互為等價(jià)命題，否命題與逆命題互為等價(jià)命題，互為等價(jià)命題的兩個(gè)命題同真同假.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)
A．命題“若x2－3x＋2＝0，則x＝1”的逆否命題為：“若x≠1，則x2－3x＋2≠0”
B．“x＞1”是“|x|＞1”的充分不必要條件
C．若p且q為假命題，則p、q均為假命題
D．命題p：“?x∈R，使得x2＋x＋1＜0”，則¬p：“?x∈R，均有x2＋x＋1≥0”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在原命題及其逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中，真命題的個(gè)數(shù)可以是
A．1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)
B．0個(gè)或2個(gè)或4個(gè)
C．1個(gè)或3個(gè)
D．0個(gè)或4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是（   ）
①;
②命題“a、b都是偶數(shù),則a＋b是偶數(shù)”的逆否命題是“a＋b不是偶數(shù),則a、b都不是偶
數(shù)”
③是的充分不必要條件
④若一個(gè)命題的否命題為真，則它的逆命題一定是真.
A．①④B．②③C．②④D．③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，定義為兩點(diǎn),之間的“折線距離”．在這個(gè)定義下，給出下列命題：
①到原點(diǎn)的“折線距離”等于1的點(diǎn)的集合是一個(gè)正方形；
②到原點(diǎn)的“折線距離”等于1的點(diǎn)的集合是一個(gè)圓；
③到兩點(diǎn)的“折線距離”之和為4的點(diǎn)的集合是面積為6的六邊形；
④到兩點(diǎn)的“折線距離”差的絕對(duì)值為1的點(diǎn)的集合是兩條平行線．
其中正確的命題是___________．（寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“若，則”的逆否命題是_________________________________________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知命題，則                  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列命題：
①命題“若，則”的逆否命題： “若，則”.
②命題  
③“”是“”的充分不必要條件.
④若為真命題，則,均為真命題.
其中真命題的個(gè)數(shù)有
A．4個(gè)B．3個(gè)
C．2個(gè)D．1個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

.給出以下五個(gè)命題：① ，若，則x = 0或y = 0的否命題是假命題； ②函數(shù)的最小值為2；   ③若函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱(chēng)，則a的值為-3； ④若，則函數(shù)是以4為周期的周期函數(shù)；⑤若，則其中真命題的序號(hào)是 ________

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