【題目】某國際性會議紀(jì)念章的一特許專營店銷售紀(jì)念章,每枚進價為5元,同時每銷售一枚這種紀(jì)念章還需向該會議的組織委員會交特許經(jīng)營管理費2元,預(yù)計這種紀(jì)念章以每枚20元的價格銷售時,該店一年可銷售2000枚,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),每枚紀(jì)念章的銷售價格在每枚20元的基礎(chǔ)上,每減少一元則增加銷售400枚,而每增加一元則減少銷售100枚,現(xiàn)設(shè)每枚紀(jì)念章的銷售價格為元(每枚的銷售價格應(yīng)為正整數(shù)).
(1)寫出該特許專營店一年內(nèi)銷售這種紀(jì)念章所獲得的利潤(元)與每枚紀(jì)念章的銷售價格的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每枚紀(jì)念章銷售價格為多少元時,該特許專營店一年內(nèi)利潤(元)最大,并求出這個最大值;
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 設(shè)函數(shù)
(1)如果,那么實數(shù)___;
(2)如果函數(shù)有且僅有兩個零點,那么實數(shù)的取值范圍是___.
【答案】或4;
【解析】
試題分析:由題意 ,解得或;
第二問如圖:
的圖象是由兩條以 為頂點的射線組成,當(dāng)在A,B 之間(包括不包括)時,函數(shù)和有兩個交點,即有兩個零點.所以 的取值范圍為 .
考點:1.分段函數(shù)值;2.函數(shù)的零點.
【題型】填空題
【結(jié)束】
15
【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
()求函數(shù)的解析式.
()求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域是的一切實數(shù),對定義域內(nèi)的任意,都有且當(dāng)時,.
(1)求證:是偶函數(shù);
(2)求證:在上是增函數(shù);
(3)試比較與的大小.
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【題目】定義在上的函數(shù),若已知其在內(nèi)只取到一個最大值和一個最小值,且當(dāng)時函數(shù)取得最大值為;當(dāng),函數(shù)取得最小值為.
(1)求出此函數(shù)的解析式;
(2)是否存在實數(shù),滿足不等式?若存在,求出的范圍(或值),若不存在,請說明理由;
(3)若將函數(shù)的圖像保持橫坐標(biāo)不變縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>得到函數(shù),再將函數(shù)的圖像向左平移個單位得到函數(shù),已知函數(shù)的最大值為,求滿足條件的的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為偶函數(shù).
(1)求實數(shù)的值,并寫出在區(qū)間上的增減性和值域(不需要證明);
(2)令,其中,若對任意、,總有,求的取值范圍;
(3)令,若對任意、,總有,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某群體的人均通勤時間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時,某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤,分析顯示:當(dāng)中的成員自駕時,自駕群體的人均通勤時間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時間不受影響,恒為40分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:
(1)當(dāng)在什么范圍內(nèi)時,公交群體的人均通勤時間少于自駕群體的人均通勤時間?
(2)求該地上班族的人均通勤時間的表達式;并求的最小值.
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【題目】口袋里裝有1紅,2白,3黃共6個形狀相同的小球,從中取出2球,事件“取出的兩球同色”,“取出的2球中至少有一個黃球”,“取出的2球至少有一個白球”,“取出的兩球不同色”,“取出的2球中至多有一個白球”.下列判斷中正確的序號為________.
①與為對立事件;②與是互斥事件;③與是對立事件:④;⑤.
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【題目】“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚技術(shù)具有養(yǎng)殖密度高、經(jīng)濟效益好的特點.研究表明:“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚時,某種魚在一定的條件下,每尾魚的平均生長速度(單位:千克/年)是養(yǎng)殖密度(單位:尾/立方米)的函數(shù).當(dāng)時,的值為2千克/年;當(dāng)時,是的一次函數(shù);當(dāng)時,因缺氧等原因,的值為0千克/年.
(1)當(dāng)時,求關(guān)于的函數(shù)表達式.
(2)當(dāng)養(yǎng)殖密度為多少時,魚的年生長量(單位:千克/立方米)可以達到最大?并求出最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD所在平面垂直于直角梯形ABPE所在平面于直線AB,且ABBP2,AD=AE=1,AE⊥AB,且AE∥BP.
(1)求平面PCD與平面ABPE所成的二面角的余弦值;
(2)線段PD上是否存在一點N,使得直線BN與平面PCD所成角的正弦值等于?若存在,試確定點N的位置;若不存在,請說明理由.
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