【題目】已知拋物線過(guò)點(diǎn),直線過(guò)點(diǎn)與拋物線交于, 兩點(diǎn).點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,連接.
(1)求拋物線線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)問(wèn)直線是否過(guò)定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1) ;(2)答案見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)利用點(diǎn)的坐標(biāo)在曲線上,代入求解即可;(2)設(shè)直線l的方程為y=kx﹣1,又設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則A'(﹣x1,y1),聯(lián)立直線與拋物線方程,利用韋達(dá)定理以及判別式,求出直線的斜率,推出直線方程,利用直線系求解即可.
解析:
(1)將點(diǎn)代入拋物線的方程得,
.
所以,拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)設(shè)直線的方程為,又設(shè), ,則.由得.
則, , .
所以.
于是直線的方程為.
所以.
當(dāng)時(shí), ,
所以直線過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)對(duì)高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù):
x | 6 | 8 | 10 | 12 |
y | 2 | 3 | 5 | 6 |
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)試根據(jù)(2)求出的線性回歸方程,預(yù)測(cè)記憶力為9的同學(xué)的判斷力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,以兩個(gè)焦點(diǎn)和短軸的兩個(gè)端點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是一個(gè)面積為8的正方形(記為Q).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P是直線x=﹣4與x軸的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P的直線l與橢圓C相交于M,N兩點(diǎn),當(dāng)線段MN的中點(diǎn)落在正方形Q內(nèi)(包括邊界)時(shí),求直線l斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻的骰子的試驗(yàn),事件A表示“小于5的偶數(shù)點(diǎn)出現(xiàn)”,事件B表示“不小于5的點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)”,則一次試驗(yàn)中,事件A或事件B至少有一個(gè)發(fā)生的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)若函數(shù)恰有個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩焦點(diǎn)在軸上,且短軸的兩個(gè)頂點(diǎn)與其中一個(gè)焦點(diǎn)的連線構(gòu)成斜邊為的等腰直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)動(dòng)直線交橢圓于兩點(diǎn),試問(wèn):在坐標(biāo)平面上是否存在一個(gè)定點(diǎn),使得以線段為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)上購(gòu)物逐步走進(jìn)大學(xué)生活,某大學(xué)學(xué)生宿舍4人積極參加網(wǎng)購(gòu),大家約定:每個(gè)人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去哪家購(gòu)物,擲出點(diǎn)數(shù)為5或6的人去淘寶網(wǎng)購(gòu)物,擲出點(diǎn)數(shù)小于5的人去京東商城購(gòu)物,且參加者必須從淘寶網(wǎng)和京東商城選擇一家購(gòu)物.
(1)求這4個(gè)人中恰有1人去淘寶網(wǎng)購(gòu)物的概率;
(2)用,分別表示這4個(gè)人中去淘寶網(wǎng)和京東商城購(gòu)物的人數(shù),記,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市為調(diào)查會(huì)員某年度上半年的消費(fèi)情況制作了有獎(jiǎng)?wù){(diào)查問(wèn)卷發(fā)放給所有會(huì)員,并從參與調(diào)查的會(huì)員中隨機(jī)抽取名了解情況并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).調(diào)查發(fā)現(xiàn)抽取的名會(huì)員消費(fèi)金額(單位:萬(wàn)元)都在區(qū)間內(nèi),調(diào)查結(jié)果按消費(fèi)金額分成組,制作成如下的頻率分布直方圖.
(1)求該名會(huì)員上半年消費(fèi)金額的平均值與中位數(shù);(以各區(qū)間的中點(diǎn)值代表該區(qū)間的均值)
(2)現(xiàn)采用分層抽樣的方式從前組中選取人進(jìn)行消費(fèi)愛(ài)好調(diào)查,然后再?gòu)那?/span>組選取的人中隨機(jī)選人,求這人都來(lái)自第組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2021年開(kāi)始,我省將試行“3+1+2“的普通高考新模式,即除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門必選科目外,考生再?gòu)奈锢、歷史中選1門,從化學(xué)、生物、地理、政治中選2門作為選考科目.為了幫助學(xué)生合理選科,某中學(xué)將高一每個(gè)學(xué)生的六門科目綜合成績(jī)按比例均縮放成5分制,繪制成雷達(dá)圖.甲同學(xué)的成績(jī)雷達(dá)圖如圖所示,下面敘述一定不正確的是( 。
A.甲的物理成績(jī)領(lǐng)先年級(jí)平均分最多
B.甲有2個(gè)科目的成績(jī)低于年級(jí)平均分
C.甲的成績(jī)從高到低的前3個(gè)科目依次是地理、化學(xué)、歷史
D.對(duì)甲而言,物理、化學(xué)、地理是比較理想的一種選科結(jié)果
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