變量x,y有觀測(cè)數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,,10),得散點(diǎn)圖(1);對(duì)變量u,v有觀測(cè)數(shù)據(jù)( ui,
vi)(i =1,2,,10),得散點(diǎn)圖(2).由這兩個(gè)散點(diǎn)圖可以判斷.
 

A.變量xy正相關(guān),uv正相關(guān)
B.變量xy正相關(guān),uv負(fù)相關(guān)
C.變量xy負(fù)相關(guān),uv正相關(guān)
D.變量xy負(fù)相關(guān),uv負(fù)相關(guān)

C

解析試題分析:由題圖1可知,y隨x的增大而減小,各點(diǎn)整體呈下降趨勢(shì),x與y負(fù)相關(guān),由題圖2可知,u
隨v的增大而增大,各點(diǎn)整體呈上升趨勢(shì),u與v正相關(guān).
考點(diǎn):散點(diǎn)圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查散點(diǎn)圖,是通過(guò)讀圖來(lái)解決問(wèn)題,考查讀圖能力,是一個(gè)基礎(chǔ)題,本題可以粗略的反應(yīng)兩
個(gè)變量之間的關(guān)系,是不是線性相關(guān),是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出與銷售額(單位:萬(wàn)元)之間有下表關(guān)系


2
4
5
6
8

30
40
60
50
70
的線性回歸方程為,當(dāng)廣告支出5萬(wàn)元時(shí),隨機(jī)誤差的效應(yīng)(殘差)為 (      )
A.10            B.20            C.30            D.40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用與銷售額的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

廣告費(fèi)用 (萬(wàn)元)
 
4
 
2
 
3
 
5
 
銷售額 (萬(wàn)元)
 
49
 
26
 
39
 
54
 
根據(jù)上表可得回歸方程中的,據(jù)此模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為萬(wàn)元時(shí)銷售額為(    )
A、萬(wàn)元                B、萬(wàn)元    
C、萬(wàn)元                D、萬(wàn)元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是 (  )

A.?dāng)?shù)據(jù)4、4、6、7、9、6的眾數(shù)是4
B.一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是這組數(shù)據(jù)的方差的平方
C.?dāng)?shù)據(jù)3,5,7,9的標(biāo)準(zhǔn)差是數(shù)據(jù)6、10、14、18的標(biāo)準(zhǔn)差的一半
D.頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某苗圃基地為了解基地內(nèi)甲、乙兩塊地種植的同一種樹(shù)苗的長(zhǎng)勢(shì)情況,從兩塊地各隨機(jī)抽取了10株樹(shù)苗,用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù),對(duì)兩塊地抽取樹(shù)苗的高度的平均數(shù)、和中位數(shù)進(jìn)行比較,下面結(jié)論正確的是

A. B. 
C. D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下圖a是某市參加2012年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…、Am [如A2表示身高(單位:cm)在[150,155]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)]。圖b是統(tǒng)計(jì)圖a中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖。現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是 (    )

A.<9 B.<8 C.<7 D.<6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將甲、乙兩名同學(xué)5次地理測(cè)驗(yàn)的成績(jī)用莖葉圖表示如下圖,若甲、乙兩人成績(jī)的中位數(shù)分別為,則下列說(shuō)法正確的是(   )
   

A.;乙比甲成績(jī)穩(wěn)定 B.;甲比乙成績(jī)穩(wěn)定
C.;乙比甲成績(jī)穩(wěn)定 D.;甲比乙成績(jī)穩(wěn)定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)測(cè)得四組的值分別為,則y關(guān)于x的線性回歸方程必過(guò)點(diǎn)(  )

A.(2,8) B.(2.5,8)
C.(10,31) D.(2.5,7.75)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)中,每一個(gè)數(shù)都減去,得到一組新數(shù)據(jù),若求得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是,方差是,則原來(lái)數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為(   )

A., B.,    C., D.,

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