設(shè), 那么“”是“”的(     )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分又不必要條件
A

試題分析:解:“x<0”⇒“x≠3”;若“x≠3”可得x=1,推不出x<0,∴“x<0”是“x≠3”的充分不必要條件,故選A
點(diǎn)評:此題主要考查充要條件的定義,利用特殊值法進(jìn)行求解會(huì)比較簡單,是一道基礎(chǔ)題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題“”的否定是
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

給出以下四個(gè)說法:
①在勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每間隔分鐘抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)的檢測 ,
這樣的抽樣是分層抽樣;
②在刻畫回歸模型的擬合效果時(shí),相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;
③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量平均增加個(gè)單位;
④對分類變量,若它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,則判斷“有關(guān)系”的把握程度越大.
其中正確的說法是 (    )
A.①④B.②④C.①③D.②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)命題:關(guān)于的方程無實(shí)根;命題:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011254086303.png" style="vertical-align:middle;" />,若命題"p或q”是真命題,“p且q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)是R上的偶函數(shù),對于任意都有成立,當(dāng),且時(shí),都有給出下列命題:
      ②直線是函數(shù)的圖像的一條對稱軸;
③函數(shù)在[-9,-6]上為增函數(shù);  ④函數(shù)在[-9,9]上有4個(gè)零點(diǎn)。
其中正確的命題為.           (將所有正確命題的編號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

否定結(jié)論“至多有兩個(gè)解”的說法中,正確的是(  )
A.有一個(gè)解B.有兩個(gè)解
C.至少有三個(gè)解D.至少有兩個(gè)解

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知命題p:函數(shù)(a≠0)在(0,1)內(nèi)恰有一個(gè)零點(diǎn);命題q:函數(shù)在(0,+)上是減函數(shù).若p且為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.a(chǎn)>1B.a(chǎn)≤2C.1<a≤2 D.a(chǎn)≤l或a>2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題“關(guān)于的方程的解是唯一的”的結(jié)論的否定是(    )
A.無解B.兩解C.至少兩解D.無解或至少兩解

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

給出如下四個(gè)結(jié)論: 
① 若“”為假命題,則、均為假命題;
② 命題“若,則”的否命題為“若,則”;
③ 若隨機(jī)變量,且,則;
④ 過點(diǎn)A(1,4),且橫縱截距的絕對值相等的直線共有2條.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是______________________________.

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同步練習(xí)冊答案