【題目】已知數(shù)列的各項均為整數(shù),其前n項和為.規(guī)定:若數(shù)列滿足前r項依次成公差為1的等差數(shù)列,從第項起往后依次成公比為2的等比數(shù)列,則稱數(shù)列為“r關(guān)聯(lián)數(shù)列”.
(1)若數(shù)列為“6關(guān)聯(lián)數(shù)列”,求數(shù)列的通項公式;
(2)在(1)的條件下,求出,并證明:對任意,;
(3)若數(shù)列為“6關(guān)聯(lián)數(shù)列”,當(dāng)時,在與之間插入n個數(shù),使這個數(shù)組成一個公差為的等差數(shù)列,求,并探究在數(shù)列中是否存在三項,,其中m,k,p成等差數(shù)列)成等比數(shù)列?若存在,求出這樣的三項;若不存在,說明理由.
【答案】(1)
(2),證明見解析
(3),不存在,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)題意得到,,且.解得即可求出的通項公式.
(2)由(1)得,利用換元法證明數(shù)列的最小項為,即可證明對任意,.
(3)由(1)可知,當(dāng)時,,由此可得出.假設(shè)在數(shù)列中存在三項,,(其中,,成等差數(shù)列)成等比數(shù)列,則,推導(dǎo)出故,這與題設(shè)矛盾,所以在數(shù)列中不存在三項,,(其中,,成等差數(shù)列)成等比數(shù)列.
(1)∵為“6關(guān)聯(lián)數(shù)列”,
∴前6項為等差數(shù)列,從第5項起為等比數(shù)列.
∴,,且.
即,解得.
∴.
(2)由(1)得.
:,
:,
:,
可見數(shù)列的最小項為.
,
由列舉法知:當(dāng)時,;
當(dāng)時,(),
設(shè),則,.
(3)由(1)可知,當(dāng)時,,
因為:,.
故:.
假設(shè)在數(shù)列中存在三項,,(其中,,成等差數(shù)列)成等比數(shù)列,
則:,即:,
即(*)
因為,,成等差數(shù)列,所以,
(*)式可以化簡為,
即:,故,這與題設(shè)矛盾.
所以在數(shù)列中不存在三項,,(其中,,成等差數(shù)列)成等比數(shù)列.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,為其前項的和,滿足.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,數(shù)列的前項和為,求證:當(dāng),時;
(3)已知當(dāng),且時有,其中,求滿足的所有的值.
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【題目】已知命題:“若,為異面直線,平面過直線且與直線平行,則直線與平面的距離等于異面直線,之間的距離”為真命題.根據(jù)上述命題,若,為異面直線,且它們之間的距離為,則空間中與,均異面且距離也均為的直線的條數(shù)為( )
A.0條B.1條C.多于1條,但為有限條D.無數(shù)多條
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【題目】對于由有限個自然數(shù)組成的集合A,定義集合S(A)={a+b|a∈A,b∈A},記集合S(A)的元素個數(shù)為d(S(A)).定義變換T,變換T將集合A變換為集合T(A)=A∪S(A).
(1)若A={0,1,2},求S(A),T(A);
(2)若集合A有n個元素,證明:“d(S(A))=2n-1”的充要條件是“集合A中的所有元素能組成公差不為0的等差數(shù)列”;
(3)若A{1,2,3,4,5,6,7,8}且{1,2,3,…,25,26}T(T(A)),求元素個數(shù)最少的集合A.
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【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當(dāng)20≤x≤200時,車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).
(1)當(dāng)0≤x≤200時,求函數(shù)v(x)的表達式;
(2)當(dāng)車流密度x為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)f(x)=xv(x)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時).
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【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點,且經(jīng)過點,它的一個焦點與拋物線E:的焦點重合,斜率為k的直線l交拋物線E于A、B兩點,交橢圓于C、D兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線l經(jīng)過點,設(shè)點,且的面積為,求k的值;
(3)若直線l過點,設(shè)直線,的斜率分別為,,且,,成等差數(shù)列,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了普及環(huán)保知識,增強學(xué)生的環(huán)保意識,在全校組織了一次有關(guān)環(huán)保知識的競賽,經(jīng)過初賽、復(fù)賽,甲、乙兩個代表隊(每隊人)進入了決賽,規(guī)定每人回答一個問題,答對為本隊贏得分,答錯得分,假設(shè)甲隊中每人答對的概率均為,乙隊中人答對的概率分別為,且各人回答正確與否相互之間沒有影響,用表示乙隊的總得分.
(1)求的分布列;
(2)求甲、乙兩隊總得分之和等于分且甲隊獲勝的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個命題中,真命題是( 。
A.和兩條異面直線都相交的兩條直線是異面直線
B.和兩條異面直線都相交于不同點的兩條直線是異面直線
C.和兩條異面直線都垂直的直線是異面直線的公垂線
D.若、是異面直線,、是異面直線,則、是異面直線
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