在如圖所示的幾何體中,四邊形均為全等的直角梯形,且,.

(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
(Ⅰ)證明過程詳見解析;(Ⅱ).

試題分析:本題考查線面平行的判定以及二面角的求法.線面平行的判斷:①判定定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;②性質(zhì):如果兩個(gè)平面平行,其中一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一個(gè)平面;③性質(zhì):如果兩條平行線中的一條平行于一個(gè)平面,那么另一條也平行于這個(gè)平面或在這個(gè)平面內(nèi);④性質(zhì):如果一條直線平行于兩個(gè)平行平面中的一個(gè),那么這條直線也平行于另一個(gè)平面或在這個(gè)平面內(nèi);⑤性質(zhì):如果一個(gè)平面和平面外的一條直線都垂直于同一平面,那么這條直線和這個(gè)平面平行.第一問是利用線面平行的判定定理證明;第二問建立空間直角坐標(biāo)系是關(guān)鍵,利用向量法得到平面的一個(gè)法向量為,和平面的一個(gè)法向量為,再利用夾角公式求夾角的余弦,但是需判斷夾角是銳角還是鈍角,進(jìn)一步判斷余弦值的正負(fù).
試題解析:(Ⅰ)連結(jié),由題意,可知
故四邊形是平行四邊形,所以
平面平面,
所以平面.              5分

(Ⅱ)由題意,兩兩垂直,
軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系
設(shè),則,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為
,,
,,
所以,取
同理,得平面的一個(gè)法向量為
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240219203771252.png" style="vertical-align:middle;" />,又二面角為鈍角,
所以二面角的余弦值.        12分
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面為菱形,其中,,的中點(diǎn).

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如圖,菱形的邊長為4,,.將菱形沿對角線折起,得到三棱錐,點(diǎn)是棱的中點(diǎn),.

(1)求證:平面
(2)求證:平面平面
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱(即側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)中,

(I)若的中點(diǎn),求證:平面平面;
(II)若為線段上一點(diǎn),且二面角的大小為,試確定的位置.

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設(shè)m,n是空間兩條直線,α,β是空間兩個(gè)平面,則下列選項(xiàng)中不正確的是(  ).
A.當(dāng)nα時(shí),“nβ”是“αβ”成立的充要條件
B.當(dāng)m?α時(shí),“mβ”是“αβ”的充分不必要條件
C.當(dāng)m?α時(shí),“nα”是“mn”必要不充分條件
D.當(dāng)m?α時(shí),“nα”是“mn”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè),是兩條不同的直線,是一個(gè)平面,則下列命題正確的是 (    )
A.若,,則B.若,,則
C.,,則D.若,,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,邊長為的等邊三角形的中線與中位線交于點(diǎn),已知平面)是旋轉(zhuǎn)過程中的一個(gè)圖形,有下列命題:

①平面平面;
//平面;
③三棱錐的體積最大值為
④動點(diǎn)在平面上的射影在線段上;
⑤二面角大小的范圍是.
其中正確的命題是         (寫出所有正確命題的編號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知三棱錐的側(cè)棱兩兩垂直,且,的中點(diǎn).

(1)求異面直線所成的角的余弦值
(2)求二面角的余弦值
(3)點(diǎn)到面的距離

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