一個算法如下:
第一步:取值取值;
第二步:若不大于,則執(zhí)行下一步;否則執(zhí)行第六步;
第三步:計算且將結果代替;
第四步:用結果代替
第五步:轉(zhuǎn)去執(zhí)行第二步;
第六步:輸出則運行以上步驟輸出的結果為          

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解析試題分析:從第三步:計算且將結果代替可以看出,此算法是求和,由第四步:用結果代替知是求連續(xù)奇數(shù)的和,由第二步:若不大于,則執(zhí)行下一步;否則執(zhí)行第六步;等,可知,此算法用于計算
考點:本題主要考查程序框圖功能的識別。
點評:簡單題,算法問題已成為高考必考內(nèi)容,一般難度不大,像這種程序框圖的功能識別問題,通過考察逐步運行結果,計算即可。

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

輸入,運行如圖所示的程序之后得到的等于_____________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

如果執(zhí)行如圖所示的程序,則輸出的數(shù)=____  ____.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

下圖是一個算法流程圖,則輸出的的值是     

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

左面?zhèn)未a的輸出結果為        

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

已知實數(shù),若執(zhí)行如下左圖所示的程序框圖,則輸出的不小于 47的概率為     .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

7.將下列不同進位制下的數(shù)轉(zhuǎn)化為十進制,這些數(shù)中最小的數(shù)是(  )

A.(20)7 B.(30)5 C.(23)6 D.(31)4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

以下程序運行后的輸出結果為(     )

A.17 B.19 C.21 D.23

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

如圖3所示的算法流程圖中,輸出S的值為         

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