設(shè)A、B分別是直線和上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),并且,動(dòng)點(diǎn)P滿足,記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為C,求軌跡C的方程.
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【解析】
試題分析:解:設(shè),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013031121395029472843/SYS201303112140234510704002_DA.files/image003.png">分別是直線和上的點(diǎn),
故可設(shè),
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013031121395029472843/SYS201303112140234510704002_DA.files/image007.png">,
所以有即
又,
所以,
所以,即曲線的方程為.
考點(diǎn):本題主要考查軌跡方程的求法,平面向量的線性運(yùn)算。
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題型,本題從向量的線性運(yùn)算出發(fā),得到坐標(biāo)關(guān)系,從而有助于確定軌跡方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(13分)設(shè)A,B分別是直線和上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),并且,動(dòng)點(diǎn)P滿足.記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為C.
(I) 求軌跡C的方程;
(II)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,16),M、N是曲線C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)A,B分別是直線和上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),并且,動(dòng)點(diǎn)P滿足.記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為C.
(I) 求軌跡C的方程;
(II)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,16),M、N是曲線C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年廣東省深圳市翠園中學(xué)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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