【題目】已知函數(shù)f(x)=4x﹣a2x+1+a+1,a∈R.
(1)當a=1時,解方程f(x)﹣1=0;
(2)當0<x<1時,f(x)<0恒成立,求a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)有零點,求實數(shù)a的取值范圍.

【答案】
(1)解:a=1時,f(x)=4x﹣22x+2,

f(x)﹣1=(2x2﹣2(2x)+1=(2x﹣1)2=0,

∴2x=1,解得:x=0


(2)解:4x﹣a(2x+1﹣1)+1>0在(0,1)恒成立,

a(22x﹣1)<4x+1,

∵2x+1>1,

∴a> ,

令2x=t∈(1,2),g(t)= ,

則g′(t)= = =0,

t=t0,∴g(t)在(1,t0)遞減,在(t0,2)遞增,

而g(1)=2,g(2)= ,

∴a≥2


(3)解:若函數(shù)f(x)有零點,

則a= 有交點,

由(2)令g(t)=0,解得:t=

故a≥


【解析】(1)將a=的值代入,將2x看作一個整體,解出2x的值,從而求出x的值即可;(2)問題轉(zhuǎn)化為a> ,令2x=t∈(1,2),g(t)= ,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出g(t)的最大值,從而求出a的范圍即可;(3)問題轉(zhuǎn)化為a= 有交點,根據(jù)(2)求出a的范圍即可.
【考點精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】已知命題R,p:x∈R使 ,命題q:x∈R都有x2+x+1>0,給出下列結(jié)論:
①命題“p∧q”是真命題
②命題“命題“p∨q”是假命題
③命題“p∨q”是真命題
④命題“p∨q”是假命題
其中正確的是( )
A.②④
B.②③
C.③④
D.①②③

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【題目】下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減的是(
A.
B.y=x2
C.y=﹣x|x|
D.y=x2

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【題目】在統(tǒng)計學(xué)中,偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統(tǒng)計中,我們把某個同學(xué)的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個別學(xué)生的偏科情況,對學(xué)生數(shù)學(xué)偏差(單位:分)與物理偏差(單位:分)之間的關(guān)系進行學(xué)科偏差分析,決定從全班56位同學(xué)中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析,得到他們的兩科成績偏差數(shù)據(jù)如下:

學(xué)生序號

1

2

3

4

5

6

7

8

數(shù)學(xué)偏差

20

15

13

3

2

-5

-10

-18

物理偏差

6.5

3.5

3.5

1.5

0.5

-0.5

-2.5

-3.5

(1)已知之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的線性回歸方程;

(2)若這次考試該班數(shù)學(xué)平均分為118分,物理平均分為90.5,試預(yù)測數(shù)學(xué)成績126分的同學(xué)的物理成績.

參考公式: , ,

參考數(shù)據(jù): .

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【題目】隨著生活水平的提高,人們對空氣質(zhì)量的要求越來越高,某機構(gòu)為了解公眾對“車輛限行”的態(tài)度,隨機抽查,并將調(diào)查情況進行整理后制成下表:

年齡(歲)

頻數(shù)

贊成人數(shù)

(1)世界聯(lián)合國衛(wèi)生組織規(guī)定: 歲為青年, 為中年,根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫以下列聯(lián)表:

青年人

中年人

合計

不贊成

贊成

合計

(2)判斷能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為贊成“車柄限行”與年齡有關(guān)?

附: ,其中

獨立檢驗臨界值表:

(3)若從年齡的被調(diào)查中各隨機選取人進行調(diào)查,設(shè)選中的兩人中持不贊成“車輛限行”態(tài)度的人員為,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a= ,b=2,求△ABC的面積.

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分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

25

2

0.05

合計

1

(1)求出表中及圖中的值;

(2)試估計他們參加社區(qū)服務(wù)的平均次數(shù);

(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至少1人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

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