如圖,棱柱的側(cè)面是菱形,

(Ⅰ)證明:平面平面;
(Ⅱ)設(shè)上的點(diǎn),且平面,求的值.

(Ⅰ)詳見(jiàn)解析;(Ⅱ)

解析試題分析:(Ⅰ)由題中側(cè)面是菱形,可見(jiàn)它的對(duì)角線相互垂直,即,再加上所給的條件,這樣就出現(xiàn)了一條直線同時(shí)與兩條直線垂直,而這兩條直線確定了要證的兩個(gè)平面中一個(gè)平面,即平面,根據(jù)直線與平面垂直的判定定理可證得平面,最后由平面與平面垂直的判定定理,可以得證; (Ⅱ)由(Ⅱ)中的條件平面,由直線與平面平行的性質(zhì)定理,可構(gòu)造出一個(gè)過(guò)的平面,即為圖中的平面 ,然后在中,由菱形 為一邊中點(diǎn),再結(jié)合三角形中位線不難得出 為的中點(diǎn),這樣得到 

試題解析:解:(Ⅰ)因?yàn)閭?cè)面是菱形,所以
又已知
所又平面,又平面,
所以平面平面.
(Ⅱ)設(shè)于點(diǎn),連結(jié),
是平面與平面的交線,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/e/pmtdn1.png" style="vertical-align:middle;" />平面,所以.
的中點(diǎn),所以的中點(diǎn).
.
考點(diǎn):1.線線,線面與面面垂直;2.線線與線面平行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四棱錐中,側(cè)面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,且與底面垂直,底面的菱形,的中點(diǎn).

(Ⅰ)求與底面所成角的大;
(Ⅱ)求證:平面;(Ⅲ)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G為線段PC的中點(diǎn).

(1)證明:PA//平面BGD;
(2)求直線DG與平面PAC所成的角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知四棱錐中,底面是直角梯形,,,,平面. 
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:平面;
(Ⅲ)若的中點(diǎn),求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在三棱柱中,側(cè)面,均為正方形,∠,點(diǎn)是棱的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:⊥平面;
(Ⅱ)求證:平面;
(Ⅲ)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中,,且中點(diǎn).

(I)求證:平面;
(Ⅱ)求證:平面.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知三棱錐的側(cè)棱、、兩兩垂直,且,的中點(diǎn).

(1)求點(diǎn)到面的距離;
(2)求二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知中,,的中點(diǎn),分別在線段上的動(dòng)點(diǎn),且,,把沿折起,如下圖所示,

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)當(dāng)二面角為直二面角時(shí),是否存在點(diǎn),使得直線與平面所成的角為,若存在求的長(zhǎng),若不存在說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=,AD=1.

(I)求證:CD⊥平面PAC;
(II)求二面角A-PD-C的余弦值.

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