(Ⅰ)若a是從1,2,3,4四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從1,2,3三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求點(diǎn)P(a,b)在橢圓
x2
16
+
y2
9
=1
內(nèi)的概率.
(Ⅱ)若a是從區(qū)間(0,3]任取的一個(gè)實(shí)數(shù),b是從區(qū)間(0,3]任取的一個(gè)實(shí)數(shù),求直線y=x+1與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
有公共點(diǎn)的概率.
(Ⅰ)點(diǎn)P(a,b)的全部基本事件有:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),
(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),(4,2),(4,3)共12個(gè),
設(shè)事件A“點(diǎn)P(a,b)在橢圓
x2
16
+
y2
9
=1
內(nèi)”的基本事件有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(3,1)共5個(gè),
點(diǎn)P(a,b)在橢圓
x2
16
+
y2
9
=1
內(nèi)的概率為P(A)=
5
12
;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)的全部結(jié)果構(gòu)成的區(qū)域?yàn)?span >Ω={(a,b)|
0<a≤3
0<b≤3
}如圖正方形,
設(shè)事件B“直線y=x+1與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
有公共點(diǎn)”
y=x+1
x2
a2
+
y2
b2
=1
⇒(b2+a2)x2+2a2x+a2(1-b2)=0

由△=4a4-4a2(b2+a2)(1-b2)≥0⇒a2+b2≥1
構(gòu)成的區(qū)域?yàn)锽={(a,b)|a2+b2≥1,(a,b)∈Ω}如圖陰影部分,
區(qū)域B的面積為9-
π
4
,
所以直線y=x+1與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
有公共點(diǎn)的概率為
P(B)=
S區(qū)域B
S正方形
=
9-
π
4
9
=1-
π
36
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

位于坐標(biāo)原點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)M按下述規(guī)則移動(dòng),質(zhì)點(diǎn)每次移動(dòng)一個(gè)單位;移動(dòng)方向只能為向上或向右;向上移動(dòng)的概率為
1
3
.質(zhì)點(diǎn)M移動(dòng)4次后位于點(diǎn)Q(3,1)的概率是______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有五條線段的長度分別為1,3,5,7,9,從這五條線段中任取3條能構(gòu)成三角形的概率是______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

黃種人群中各種血型的人所占的比例如表:
血型ABABO
該血型的人所占比例(%)2829835
已知同種血型的人可以輸血,O型血可以輸給任何一種血型的人,其他不同血型的人不能互相輸血,小明是B型血,若小明因病需要輸血,問:
(Ⅰ)任找一個(gè)人,其血可以輸給小明的概率是多少?
(Ⅱ)任找一個(gè)人,其血不能輸給小明的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

若空氣質(zhì)量分為1、2、3三個(gè)等級(jí).某市7天的空氣質(zhì)量等級(jí)相應(yīng)的天數(shù)如圖所示.
(Ⅰ)從7天中任選2天,求這2天空氣質(zhì)量等級(jí)一樣的概率;
(Ⅱ)從7天中任選2天,求這2天空氣質(zhì)量等級(jí)數(shù)之差的絕對(duì)值為1的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校從高一年級(jí)學(xué)生a隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期a考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如s所示的頻率分布直方s.
(1)求sa實(shí)數(shù)a的值;
(2)若該校高一年級(jí)共有學(xué)生640人,試估計(jì)該校高一年級(jí)期a考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
(3)若從數(shù)學(xué)成績?cè)赱40,50)與[90,100]兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生a隨機(jī)選取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對(duì)值不大于10的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某高中有高級(jí)教師96人,中級(jí)教師144人,初級(jí)教師48人,為了進(jìn)一步推進(jìn)高中課程改革,邀請(qǐng)甲、乙、丙、丁四位專家到校指導(dǎo).學(xué)校計(jì)劃從所有教師中采用分層抽樣辦法選取6名教師分別與專家一對(duì)一交流,選出的6名教師再由專家隨機(jī)抽取教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)研.
(1)求應(yīng)從高級(jí)教師、中級(jí)教師、初級(jí)教師中分別抽取幾人;
(2)若甲專家選取了兩名教師,這兩名教師分別是高級(jí)教師和中級(jí)教師的概率;
(3)若每位專家只抽一名教師,每位教師只與其中一位專家交流,求高級(jí)教師恰有一人被抽到的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了了解甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對(duì)他們的7次數(shù)學(xué)測試成績(滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出如下的莖葉圖,其中x,y處的數(shù)字模糊不清.已知甲同學(xué)成績的中位數(shù)是83,乙同學(xué)成績的平均分是86分.
(Ⅰ)求x和y的值;
(Ⅱ)現(xiàn)從成績?cè)赱90,100]之間的試卷中隨機(jī)抽取兩份進(jìn)行分析,求恰抽到一份甲同學(xué)試卷的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在區(qū)間[-6,6]內(nèi)任取一個(gè)元素x0,拋物線x2=4y在x=x0處的切線的傾斜角為α,則α∈[,]的概率為________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案